各中小学、局属各单位：　　

2011年，我市教育局通过公开竞聘，组建了首批金坛市中小学名教师工作室，集中本地名师资源，引领并促进教师的专业发展。同时，伴随着教师研修方式的不断改进，各校及单位也自发组建了各类“草根”状态的“工作室”、学术研究组织等教师专业发展团队并取得了积极成效，营造了良好的学术研究氛围，促进了学习型组织建设和教育生态改造，有力促进了教师的专业成长和主动发展。为促进各类“草根”工作室及教师专业发展团队的建设，分享经验，推介成果，经研究决定举行“草根”工作室阶段成果总结评比活动，有关事项通知如下：　　

一、参加对象　　

工作规程完备并能按计划正常运作的各类非经教育行政部门批准命名而自发组建的“草根”型“工作室”、教师学术研究（学习）小组、专业发展团队。　　

二、活动内容与要求　　

各工作室（团队）填写申报表（附后）及总结材料文字稿及电子稿各一份。申报表请按基本格式要求填写。总结材料主要包括：工作室（团队）基本情况介绍；主要工作及特色经验与成果等。相关过程资料、佐证材料等请自行整理成册备查。　　

文字稿送研训中心继教办（研训中心三楼），电子稿上传至jtfzp@126.com,截止日期2014年6月10日。　　

三、评比奖励办法　　

1．初审：教育局组织相关专家对申报材料进行初审，确定入围名单。　　

2．现场调研：教育局组织人员对初审入围工作室进行现场调研，查看佐证材料及过程性资料（如：工作计划、通知、活动总结或报道、专题网页、活动影像资料、照片、获奖证书、论文、各类成果等），对单位负责人、工作室领衔人、工作室成员等进行访谈。　　

3．综合评审：教育局组织专家进行综合评审，评出优秀“草根”工作室。　　

4．表彰奖励：教育局将在金坛市首批中小学名教师工作室总结表彰活动中对优秀“草根”工作室一并予以表彰奖励。　　

请各校做好相关组织工作，积极鼓励各类学习型组织的建设，支持“草根”工作室开展活动并不断总结经验、扩大成果，进一步提高广大教师开展学术研究活动的热情、信心和水平。　　

　 附件：申报表　

2014年4月24日