2015年金坛区小学英语教研论文评比获奖名单公示--金坛区教师发展中心

2015年金坛区小学英语教研论文评比获奖名单公示

发布时间：2017-12-13 信息发布：无浏览量：3165次

各小学：　　

2015年金坛区教育学会小学英语教学专业委员教学论文征集活动在规定的时间内收到会员提交的论文65篇，经评委认真评审和文献检索，评出一等奖11篇，二等奖 20篇。　　

本次参评论文整体上呈现出以下几个特点：　　

1．扎根实践的经验总结。　　

参评的多数论文立足课内外教学活动的观察，归纳和提炼教学经验，体现出较高的问题探究意识和反思能力。从写作内容看，参评论文虽涉及小学英语课程的多个层面，如课程标准基本理念、国家课程的校本化、单元整体教学等，多数论文依托小学英语课堂教学活动展开研究，一方面紧紧围绕课堂实践的需要运用理论，另一方面则认真提炼草根经验来建构理论，其中不乏深刻的见解。　　

2．课标引领的多元探索。　　

作为课程实施纲领性文件的课程标准，成为本次参评论文重要的理论指导和话题来源。参评论文既关注到了课程性质与理念、技能与知识的教学等传统话题，也有相当一部分关注到了国家教材的个性化处理、信息技术支持的学习方式转变、地方课程资源的开发、课外学习活动的设计、教师的成长与专业发展等话题，呈现出多元化、多层次的特点，体现出广大教师对课程的立体化理解和勇于创新的探索精神。　　

3．合作探究促集体发展。　　

学校英语教学质量的提升离不开教师群体的集体研讨和整体发展。从参评论文的叙述看，明珍实验学校、尧塘小学、汤庄小学、华城实验小学等学校的教师以课例小组、同题异构、小课题研究、专家引领与实践反思相结合等方式展开对问题的合作式探讨，形成卓有成效的成长共同体，带动了教研组集体的整体协同发展。　　

针对评选过程中发现的问题，现提出以下建议：　　

1．教师的实践土壤中蕴藏着取之不尽、用之不竭的优秀经验和智慧。广大教师需要进一步加强理论学习，特别是各种研究方法的研修，以便于系统化地考察教育现象，富有成效地提炼实践智慧。只有这样，实践中的智慧火花才不至于稍纵即逝。　　

2．论文写作不能只满足于教学现象的呈现和教学心得的简单罗列。论文写作所呈现的是对研究问题系统化的考察，具有较高的规范性要求。广大教师需要加强论文写作规范的学习，掌握论文写作的基本模式和技术性要求，以便进一步提升论文的学术品质。　　

3．基于部分学校英语教师近年来鲜有论文发表或获奖，甚至不送参评论文等现象，建议学校应积极营造研讨氛围，鼓励和指导教师参与论文创作。　　

如对评审结果有异议，请于一周内向中心主任室反映，监督电话：82368996。　　

金坛区教师发展中心　　

　　　2015年12月14日　　　

附：获奖名单　　

2015年小学英语年会论文金坛区获奖名单
序号	单位	姓名		标题		奖项
1	金坛区尧塘中心小学	耿钰钰		《纸上得来总觉浅绝知此事要躬行——单元整体教学背景下的单元主题作业设计的实践与思考》		壹等奖
2	金坛区明珍实验学校	戴俊华		《教出story time的“故事味”》		壹等奖
3	金坛区明珍实验学校	万瑶瑶		《故事教学重在感受语言的魅力——林丽译林新版六（上）Unit1 The lion and the mouse赏析》		壹等奖
4	金坛区汤庄小学	陆谦		《浅谈全语言理论下的英语阅读教学》		壹等奖
5	金坛区汤庄小学	秦雪艳		《放飞思维一路前行 ——依托story time 教学培养学生思维》		壹等奖
6	金坛区罗村小学	刘芸		《目标驱动兼容差异有效快乐——小学英语课外作业设计浅析》		壹等奖
7	金坛区直溪中心小学	姚寰慧		《资源策略之于小学英语习得——从一位农村低年级小学生英语习得到的启示》		壹等奖
8	金坛区社头小学	周薛玉		《让story time 版块教学更有实效——观摩同课异构4B Unit8 Dolls story time 的感悟》		壹等奖
9	金坛区建昌小学	朱月波		《以情贯穿提升拓展阅读的实效性》		壹等奖
10	金坛区唐王小学	范琳琳		《译林版《英语》教材新增文化板块的教学实践》		壹等奖
11	金坛区朱林中心小学	王美芳		《关注多元教学策略濡养学力》		壹等奖
12	金坛区西旸小学	周道静		《谈主题情景和教学策略在project复习课中的运用》		贰等奖
13	金坛区华城实验小学	吴芸		《阅读教学中培养思维能力的实践与反思》		贰等奖
14	金坛区华城实验小学	江燕		《记一次展示课的磨课经历》		贰等奖
15	金坛区华城实验小学	毛卫庆		《Story Time 惊艳谁的时光》		贰等奖
16	金坛区尧塘中心小学	袁丹		《英式思维也可“拿来”》		贰等奖
17	金坛区五叶小学	王晓莉		《英语思维是这样炼成的》		贰等奖
18	金坛区朱林中心小学	东梅		《农村小学培养学生英语语言能力的探索之路》		贰等奖
19	金坛区西岗小学	马小芳		《让学生享有“故事味”的英语学习》		贰等奖
20	金坛区城西小学	韦华		《浅谈小学英语中非智力因素的培养》		贰等奖
21	金坛区建昌小学	李倩		《卸下包袱轻松上阵》		贰等奖
22	金坛区水北小学	朱丽芳		《英语课外阅读让孩子们飞得更高》		贰等奖
23	金坛区水北小学	庄伟智		《新课标下小学英语课堂的有效性教学》		贰等奖
24	金坛区明珍实验学校	耿丽娟		《问与学相辅而行者也》		贰等奖
25	金坛区朱林中心小学	蒋黎俊		《浅谈小学英语语篇情境设计的整体性》		贰等奖
26	金坛区明珍实验学校	吴丹		《丰富英语学习的乐趣体验英语文化的韵味》		贰等奖
27	金坛区尧塘中心小学	徐卓		《将storytime 在生活中真实演绎》		贰等奖
28	金坛区建昌小学	李阳		《保持好学生对英语学习的“感觉”》		贰等奖
29	金坛区薛埠中心小学	黄芳		《培育思维型英语课堂》		贰等奖
30	金坛区直溪中心小学	吴佩佩		《潜移默化提高学生阅读能力之实践》		贰等奖
31	金坛区河滨小学	谢锦		《行走在不断探索的路上》		贰等奖


另，金坛区在常州市2015年小学英语年会论文的获奖情况
1	金坛区城西小学		张云蕾		《“陌生化”收获英语课堂别样风采——例谈“陌生化”理论在英语教学中的运用》	壹等奖
2	金坛区西岗小学		顾华		《微课在小学英语教学中的运用》	贰等奖
3	金坛区尧塘中心小学		缪银玉		《小学英语故事情境拓展的实践与研究》	贰等奖
4	金坛区岸头实验学校		耿赟		《让故事拓展阅读成为小学英语教学的彩翼》	叁等奖
5	金坛区河头小学		胡艳		《从高中到小学领略另一种英语教学魅力》	叁等奖
6	金坛区罗村小学		虞静		《探究思维导图发展学生思维提高教学实效》	叁等奖
7	金坛区尧塘中心小学		王丹		《“智趣”式体验给英语作业重新“上妆”》	叁等奖