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2014年金坛市中小学音乐年会论文评选结果

发布时间:2017-12-13    信息发布:无    浏览量:2659次

各学校:  

金坛市2014年中小学音乐年会论文收到149篇,经研训中心艺术组聘请我市骨干教师进行“盲评”,评出一等奖15篇,二等奖33篇(名单附后)。现将评审结果公示一周,如有异议,请与金坛市教育研究与培训中心主任室联系,电话:82368996  

       

金坛市教育研究与培训中心

2014年12月11

附:获奖名单     

 

序号  

  

作者单位  

姓名  

等第  

1  

唱响”“合一的旋律——小学音乐教学与语文教学有机整合的初探  

金坛市城西小学  

钱灵  

1  

2  

歌唱百遍 其情自见——小学音乐唱歌教学备课四步曲  

金坛市城西小学  

李娟  

1  

3  

紧扣课题核心,激活歌词教学——浅谈小学低段歌词教学的有效策略  

金坛市罗村小学  

申怡  

1  

4  

游中学乐,趣中增乐——浅谈如何让游戏成为小学音乐课堂的增效点  

金坛市水北小学  

袁敏辉  

1  

5  

一曲难忘——小学欣赏课的价值定位  

金坛市河滨小学  

李云波  

1  

6  

风弄林叶,态无一同;月当流波,影有万变”  

——浅谈音乐教学中的拓展延伸  

金坛市直溪中学  

纪小娟  

1  

7  

分层教学 “声”入人心  

——浅谈小班化背景下有效性的农村音乐教学  

金坛市明珍实验  

丁飞  

1  

8  

课程整合浪潮中,那一朵小小音乐浪花  

金坛市河头小学  

殷云霞  

1  

9  

新课程背景小学音乐发展性学习评价方式的有效策略研究  

金坛市河滨小学  

张华  

1  

10  

歌在“乐”中记  

——浅谈在多感官参与理论支撑下一年级有效背唱歌曲的尝试  

金坛市罗村小学  

钱薇  

1  

11  

用灵动的双手,敲开音乐的大门  

金坛市河头小学  

朱惠惠  

1  

12  

提高学生戏曲学习兴趣的方法探究  

金坛市第五中学  

袁惠琴  

1  

13  

记忆中的音乐世界-浅谈在音乐教学中提高歌词的有效记忆  

金坛市华罗庚实验学校  

龚爱武  

1  

14  

在律动中感知音乐  

——论律动对音乐教学的辅助功能  

金坛市涑渎小学  

闫朝秋  

1  

15  

以“趣”施教,培养低年级学生音乐兴趣  

金坛市尧塘小学  

陈晶  

1  

16  

一年级的趣味节奏教学  

金坛市殷雪梅小学  

赵园园  

2  

17  

关于儿童古筝学习的思考  

金坛市指前小学  

陈娟  

2  

18  

如何运用课堂最后五分钟  

金坛市指前小学  

韩婧  

2  

19  

浅析音乐艺术在学科中展现——探索如何在农村的小学音乐课中实施综合美学艺术教学  

金坛市洮西小学  

张玉冰  

2  

20  

让小学生在音乐课堂起来  

金坛市河滨小学  

陈瑜华  

2  

21  

大爱无疆  

金坛市明珍实验  

沈琴  

2  

22  

律动是使学生获得音乐经验的重要途径  

金坛市河头小学  

倪网兰  

2  

23  

关注音乐本体,让音乐课更有音乐味  

金坛市河滨小学  

唐善  

2  

24  

关注教学生成 用好动态资源  

金坛市殷雪梅小学  

王芳  

2  

25  

校本开发 精益求精——小学舞蹈队打造之我见  

金坛市河头小学  

张蓓  

2  

26  

浅析音乐艺术在学科中展现——探索如何在农村的小学音乐课中实施综合美学艺术教学  

金坛市常胜小学  

沈峰  

2  

27  

趣味“Doremi”——新课标下培养孩子识读乐谱的能力  

金坛市儒林小学  

袁媛  

2  

28  

分组合作打造魅力音乐课堂  

金坛市建昌小学  

刘悦  

2  

29  

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——谈音乐课堂中的有效提问  

金坛市第一中学  

程杰  

2  

30  

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼——浅谈音乐教学实践中的情感体验  

金金坛市建昌小学  

   

王倩  

2  

31  

浅析音乐艺术在学科中展现——探索如何在农村的小学音乐课中实施综合美学艺术教学  

金坛市唐王小学  

冯雨婷  

2  

32  

斑斓未必皆春色 有效拓展才相宜  

金坛市水北中学  

戴小莉  

2  

33  

乐音声声,返“朴”归“真”  

金坛市茅麓小学  

孙颖超  

2  

34  

音乐新体系下低年级有效课堂的实施  

听唐燕老师音乐新体系有感  

金坛市社头小学  

刘明珠  

2  

35  

音乐课堂教学的五角结构  

尧塘中心小学  

薛冰  

2  

36  

苗圃里的花朵,需要精心照料和栽培  

金坛市五叶小学  

韩烨  

2  

37  

如何用好音乐教材  

金坛市五叶小学  

林 洁  

2  

38  

如何让音乐欣赏与众不同  

--小学低年级音乐欣赏教学的策略研究  

金坛市尧塘小学  

蒋莉  

2  

39  

快乐课堂,快乐你我  

金坛市尧塘小学  

王菲  

2  

40  

浅谈:让低年级音乐课堂“动”起来  

金坛市茅麓小学  

周筠  

2  

41  

开放之花在小学音乐课中绽放  

金坛市常胜小学  

潘莹  

2  

42  

浅谈音乐康复在培智课堂教学中的运用  

金坛市启智学校  

徐晶晶  

2  

43  

把握课堂,让音乐常态教学实在有效  

金坛市华城实验小学  

高庆云  

2  

44  

音乐教学与学生想象力的培养  

金坛市华城实验小学  

王晨燕  

2  

45  

含情入耳,与心共鸣——浅谈小学音乐欣赏教学之策略  

金坛市水北小学  

倪烨  

2  

46  

奏响小学音乐课堂合唱教学的乐章  

金坛市华城小学  

吴晶  

2  

47  

论合唱中学生综合素质的培养  

金坛市直溪中心小学  

何蕙廷  

2  

48  

浅谈音乐欣赏课的教学方法  

金坛市华罗庚实验学校  

王迅  

2  

   

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