发布时间:2017-12-13 信息发布:无 浏览量:2659次
各学校:
金坛市2014年中小学音乐年会论文收到149篇,经研训中心艺术组聘请我市骨干教师进行“盲评”,评出一等奖15篇,二等奖33篇(名单附后)。现将评审结果公示一周,如有异议,请与金坛市教育研究与培训中心主任室联系,电话:82368996。
金坛市教育研究与培训中心
2014年12月11日
附:获奖名单
序号 | 标 题 | 作者单位 | 姓名 | 等第 |
1 | 唱响“音”“阅”合一的旋律——小学音乐教学与语文教学有机整合的初探 | 金坛市城西小学 | 钱灵 | 1 |
2 | 歌唱百遍 其情自见——小学音乐唱歌教学备课四步曲 | 金坛市城西小学 | 李娟 | 1 |
3 | 紧扣课题核心,激活歌词教学——浅谈小学低段歌词教学的有效策略 | 金坛市罗村小学 | 申怡 | 1 |
4 | 游中学乐,趣中增乐——浅谈如何让游戏成为小学音乐课堂的增效点 | 金坛市水北小学 | 袁敏辉 | 1 |
5 | 一曲难忘——小学欣赏课的价值定位 | 金坛市河滨小学 | 李云波 | 1 |
6 | “风弄林叶,态无一同;月当流波,影有万变” ——浅谈音乐教学中的拓展延伸 | 金坛市直溪中学 | 纪小娟 | 1 |
7 | 分层教学 “声”入人心 ——浅谈小班化背景下有效性的农村音乐教学 | 金坛市明珍实验 | 丁飞 | 1 |
8 | “课程整合”浪潮中,那一朵小小“音乐”浪花 | 金坛市河头小学 | 殷云霞 | 1 |
9 | 新课程背景小学音乐发展性学习评价方式的有效策略研究 | 金坛市河滨小学 | 张华 | 1 |
10 | 歌在“乐”中记 ——浅谈在多感官参与理论支撑下一年级有效背唱歌曲的尝试 | 金坛市罗村小学 | 钱薇 | 1 |
11 | 用灵动的双手,敲开音乐的大门 | 金坛市河头小学 | 朱惠惠 | 1 |
12 | 提高学生戏曲学习兴趣的方法探究 | 金坛市第五中学 | 袁惠琴 | 1 |
13 | 记忆中的音乐世界-浅谈在音乐教学中提高歌词的有效记忆 | 金坛市华罗庚实验学校 | 龚爱武 | 1 |
14 | 在律动中感知音乐 ——论律动对音乐教学的辅助功能 | 金坛市涑渎小学 | 闫朝秋 | 1 |
15 | 以“趣”施教,培养低年级学生音乐兴趣 | 金坛市尧塘小学 | 陈晶 | 1 |
16 | 一年级的趣味节奏教学 | 金坛市殷雪梅小学 | 赵园园 | 2 |
17 | 关于儿童古筝学习的思考 | 金坛市指前小学 | 陈娟 | 2 |
18 | 如何运用课堂最后五分钟 | 金坛市指前小学 | 韩婧 | 2 |
19 | 浅析音乐艺术在学科中展现——探索如何在农村的小学音乐课中实施综合美学艺术教学 | 金坛市洮西小学 | 张玉冰 | 2 |
20 | 让小学生在音乐课堂“动”起来 | 金坛市河滨小学 | 陈瑜华 | 2 |
21 | 大爱无疆 | 金坛市明珍实验 | 沈琴 | 2 |
22 | 律动是使学生获得音乐经验的重要途径 | 金坛市河头小学 | 倪网兰 | 2 |
23 | 关注音乐本体,让音乐课更有音乐味 | 金坛市河滨小学 | 唐善 | 2 |
24 | 关注教学生成 用好动态资源 | 金坛市殷雪梅小学 | 王芳 | 2 |
25 | 校本开发 精益求精——小学舞蹈队打造之我见 | 金坛市河头小学 | 张蓓 | 2 |
26 | 浅析音乐艺术在学科中展现——探索如何在农村的小学音乐课中实施综合美学艺术教学 | 金坛市常胜小学 | 沈峰 | 2 |
27 | 趣味“Do、re、mi”——新课标下培养孩子识读乐谱的能力 | 金坛市儒林小学 | 袁媛 | 2 |
28 | 分组合作打造魅力音乐课堂 | 金坛市建昌小学 | 刘悦 | 2 |
29 | 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——谈音乐课堂中的有效提问 | 金坛市第一中学 | 程杰 | 2 |
30 | 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼——浅谈音乐教学实践中的情感体验 | 金金坛市建昌小学
| 王倩 | 2 |
31 | 浅析音乐艺术在学科中展现——探索如何在农村的小学音乐课中实施综合美学艺术教学 | 金坛市唐王小学 | 冯雨婷 | 2 |
32 | 斑斓未必皆春色 有效拓展才相宜 | 金坛市水北中学 | 戴小莉 | 2 |
33 | 乐音声声,返“朴”归“真” | 金坛市茅麓小学 | 孙颖超 | 2 |
34 | 音乐新体系下低年级有效课堂的实施 —听唐燕老师音乐新体系有感 | 金坛市社头小学 | 刘明珠 | 2 |
35 | 音乐课堂教学的五角结构 | 尧塘中心小学 | 薛冰 | 2 |
36 | 苗圃里的花朵,需要精心照料和栽培 | 金坛市五叶小学 | 韩烨 | 2 |
37 | 如何用好音乐教材 | 金坛市五叶小学 | 林 洁 | 2 |
38 | 如何让音乐欣赏与众不同 --小学低年级音乐欣赏教学的策略研究 | 金坛市尧塘小学 | 蒋莉 | 2 |
39 | 快乐课堂,快乐你我 | 金坛市尧塘小学 | 王菲 | 2 |
40 | 浅谈:让低年级音乐课堂“动”起来 | 金坛市茅麓小学 | 周筠 | 2 |
41 | 让“开放之花”在小学音乐课中绽放 | 金坛市常胜小学 | 潘莹 | 2 |
42 | 浅谈音乐康复在培智课堂教学中的运用 | 金坛市启智学校 | 徐晶晶 | 2 |
43 | 把握课堂,让音乐常态教学实在有效 | 金坛市华城实验小学 | 高庆云 | 2 |
44 | 音乐教学与学生想象力的培养 | 金坛市华城实验小学 | 王晨燕 | 2 |
45 | “美”含情入耳,“乐”与心共鸣——浅谈小学音乐欣赏教学之策略 | 金坛市水北小学 | 倪烨 | 2 |
46 | 奏响小学音乐课堂合唱教学的乐章 | 金坛市华城小学 | 吴晶 | 2 |
47 | 论合唱中学生综合素质的培养 | 金坛市直溪中心小学 | 何蕙廷 | 2 |
48 | 浅谈音乐欣赏课的教学方法 | 金坛市华罗庚实验学校 | 王迅 | 2 |
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