日前，区综合实践活动调研组在史兰春组长的带领下对河头中学综合实践活动课程实施情况展开了为期一天的调研。　　

调研组走进课堂，先后调研了周迎春、雷宁玲、蒋丽丽等老师的综合实践课；开展了调查、访谈、查看台账并听取了该校负责人的《课程实施情况汇报》等。　　

经过为期一天的调研，调研组认为，该校不断更新教育观念，转变教学行为，建构了较为科学的综合实践课程理念。　　

其次，特色项目凸显课程张力。长期以来，该校坚持特色建设与内涵发展，众多的特色项目以其特质支撑起综合实践活动的基本构架。　　

再次，该校通过不断摸索，初步总结出多元化的课程架构。表现为深化式主题活动设计和辐射式主题活动设计。为了有利于学生从不同的角度去探究，该校将活动主题分解成若干子主题，这种活动形式的设计给了学生一定的自主选择的权利，例如“中国节日研究”主题活动中，学生可以从春节、清明节、重阳节、中秋节、国庆节等节日中选择自己喜欢的主题参与，这调动了学生参与活动的热情。　　

教师发展中心　姚　老师指出，一所学校之所以丰富，是因为有丰富的学校课程；一所学校之所以有高度，是因为有高度的办学思想；一所学校之所以生动，是因为有生动的学生活动；一所学校学生之所以健康的成长，是因为他们没有彻底被分数统治，还能亲历一个个意义活动，感受人生的喜怒哀乐，成功与失败……期望学校进一步加强思想理论学习，建构有意义活动。　　　　

调研组认为，河头中学实施综合实践课程理念到位，活动开展扎实，保障也较为有力。期望继续踏实开展好课程，做好学校整体规划，建构内容和方式，加强基础建设，更高效的促进课程的实施。