随着教育信息化的推进,以多媒体和网络为核心的现代教育技术已经渗透到教育教学的方方面面,成为教学改革的助推力。当下,微视频教学资源以其便捷性、高效性、互动性和自主性等特点为众多学习者所热衷,已然成为教育技术领域的前沿和热点。

“微视频”以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识重点、难点、疑点、教学环节、实践环节而开展的精彩教与学互动式活动的全过程。微视频作为知识新产品，精神新食粮，让学生在智能移动终端上随时学习，将会前景广阔。如何制作出“特色美味”的微视频来赢得学生的青睐，学习一套新的“厨艺”, 能在自己的专业领域亲手“烹制”出有特色的知识大餐来，是每个教师不可或缺的基本技能之一。

为了将信息技术与教育教学更好地融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，徐俊芳名师工作室主办了微视频讲座和培训的活动。我们邀请到了华罗庚实验学校的朱云霞老师，她在“微课”方面有很丰富的经验，朱老师围绕微视频的制作程序和微视频的艺术美感展开阐述，老师们通过本次讲座对微课有了更加全面的了解和更加正确的认识，基本掌握了微视频的制作方法，受益良多。

在第一个阶段培训结束后，工作室领衔人徐俊芳老师，针对年轻教师的专业成长作了题为《立足教师专业素养发展让自己走向成功》的讲座。从以下六个方面要求老师发展自己，成就自己。一、专业阅读——为优秀教师的成长奠基；二、说课、听课、评课——教学技能锤炼的“三部曲”三、反思——学而不思则罔，思而不学则殆；四、教育机智——点滴的机智积淀教育的智慧；五、教学研究——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；六、教学日记——留下教师成长的足迹。

“厚积薄发”是北大的校训，它也道出了一种自然的规律，那就是——任何一个教师的成长都是知识、能力积累的过程，这个过程是很漫长的，也绝不是一蹴而就的。通过学习我们认识到，作为老师，我们要有“独上高楼，望尽天涯路”的气魄，敢于独辟蹊径，理性分析，结合自己实际，扬长避短，循序渐进，一步一个脚印地让自己踏实成长。

学习结束后，工作室领衔人徐俊芳老师对2015年的工作做了总结汇报，并对2016年工作室的发展做出了新的规划，希望工作室成员能够借助工作室提供的平台，开拓奋进、锐意创新，不断锤炼自己，做一名勤学、善思、笃行的优秀教师。

希望不久的将来，我们都会迎来“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦！

（三中蔡辰）