关于组织综合类课程学期教研组计划网上交流活动的通知

各中小学：　　　　　　　　　　　　

根据计划，为促进学校综合类课程研训工作的校本化实施，促进学校教研（课程）组建设，现组织我区小学秋学期综合类课程（科学、品德、综合实践）学校课程组、教研组，中学综合实践课程教研组学期研训工作计划网上交流活动，现将有关事项通知如下：　　　　　　　　　　　　

要求：1、小学将制定的学校综合类课程（科学、品德、综合实践）教研组学期活动计划，中学将综合实践课程教研组学期教研工作计划于　3月1日前　发送至以下邮箱: hyxxhhy@163.com。2、由学校教导处分管主任统一打包发送,邮件名为：学校名＋综合类课程计划。

关于召开研究性学习研讨会的通知

各中小学：

为进一步推进我区综合实践活动课程研究性学习的有效开展，按照计划将召开全区中小学研究性学习交流活动，现将有关事项通知如下：

时间：3月9号（周五）下午二点——五点

地点：教师发展中心阶梯教室

参加人员：全区中小学（包括高中）教导处分管主任一名，综合实践课程组长一名

注意事项：不得缺席，本次培训记继续教育6课时，请带好继续教育卡。

关于组织实施综合类课程各类组织活动的通知

各学校：

加强综合类课程的组织建设是促进课程研究，加强师资培训，促进课程常态优质实施的重要措施。一直以来，综合类课程重视并力行各类组织建设并取得了较好的效果。为进一步规范、协调综合类课程的组织建设，有效提升我区综合类课程的实施质量，按照我区综合类课程发展规划，将对综合类课程相关组织进行调整，新建部署，以及对综合类课程组织活动规范要求，现将有关事项通知如下：

一、2018年春学期拟组建、调整以下组织：

1.组建金坛区小学科学STEM教育研究推进组

2.组建金坛区小学综合实践STEM教育研究推进组

3.组建金坛区小学道德与法治研究推进组

4.调整金坛区初中综合实践研究推进组

二、各组织组建、调整的要求和发展计划

1. 组建金坛区小学科学和综合实践STEM教育研究推进组

为创新学校课程内容、引领教与学方式的变革，促进人才培养模式的转变，我区教育局将颁发《金坛区 STEM教育指导意见（试行）》，为进一步推进STEM课程实施工作，以教育科研探寻和解决STEM课程实施的理论与实践问题，决定组建《金坛区小学科学STEM教育研究推进组》和《金坛区小学综合实践STEM教育研究推进组》。有关事项通知如下：

（1）组织机构

金坛区小学科学STEM教育研究推进组 领衔人：姚爱祥 黄海燕

金坛区小学综合实践STEM教育研究推进组 领衔人：岳建华 仲万龙

成员组成：在全区范围内STEM教育试点学校和有志于STEM教育研究的个人申报的基础上，每校每学科申报1-2人，集体申报和个人申报相结合，经发展中心审核后参与组织活动。

（2）保障条件

各学校应为开展STEM教育提供必要的人力、物力、财力、时间等方面的条件，以保证STEM学习空间建设、课程开发、教学实施及成果表达与推广的顺利开展。

（3）发展计划

第一周期STEM教育推进工作为期三年，即从2018年3月至2021年3月。

第一阶段：2018年3月至2018年6月，部署、发动、组织学习，制定区、学科等工作方案。

第二阶段：2018年9月—2020年6月。全面推进STEM教育的研究与实施，探索形成区域特色STEM教育实施模式。预计于2020年5月举行一次推进STEM教育的区域研讨会。

第三阶段：2020年9月—2021年3月。总结阶段。分学科、分层、分类进行成果总结，成果申报与评审，成果出版活动，并对优秀成果进行表彰推广。

2. 组建金坛区小学道德与法治研究推进组

2017年秋全国启用部编版《道德与法治》。新教材的编写是按儿童的生活路径,以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。具备了以儿童的生活视角和路径,体现着人与人、人与自然、人与社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能学会守法、树立规则和公民意识、学会做事、主动思考、积极参与学习,让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。我们教师如何用自己的实际行动教书育人,做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者,用德浸润和温暖儿童心灵,用法呵护儿童健康快乐成长。为了进一步加强教师学习和研究，决定组建《金坛区小学道德与法治研究推进组》。有关事项通知如下：

（1）组织机构

组织名称：金坛区小学道德与法治研究推进组

领衔人：招募（要求热爱道德与法治教育，对道德与法治教学有自己独立的思考和追求，有一定的组织和领导能力。自主申报。）

成员组成：由全区各小学青年骨干教师组成，要求参加成员年龄45周岁以下，热爱道德与法治教育，对道德与法治教学有自己独立的思考和追求，每校可申报1人，经发展中心审核后参与组织活动。

（2）保障条件

各学校应积极支持教师参与组织活动，提供必要的物力、财力、时间等方面的条件，以保证学习空间建设、课程开发、教学实施及成果表达与推广的顺利开展。

（3）发展计划

第一周期道德与法治教育推进工作为期三年半，即从2018年3月至2021年6月。

第一阶段：2018年3月至2018年6月，部署、发动、组织学习，制定区、学科等工作方案。

第二阶段：2018年9月—2021年2月。全面推进道德与法治教育的研究与实施，探索形成区域特色道德与法治教育实施模式。预计于每年举行一次推进道德与法治教育的区域研讨会。

第三阶段：2021年3月—2021年6月。总结阶段。分层、分类进行成果总结，成果申报与评审，成果出版活动，并对优秀成果进行推广。

3. 调整金坛区初中综合实践研究推进组

本中心于2017年10月成立金坛区初中综合实践研究推进组，应相关学校教师申请和部分组织研究调整。为进一步完善和推进区域初中综合实践活动的研究，决定调整《金坛区初中综合实践研究推进组》相关人员。具体通知如下：

（1）组织机构

组织名称：金坛区初中综合实践研究推进组

领衔人：招募（要求热爱综合实践教育，对综合实践教学有自己独立的思考和追求，有一定的组织和领导能力。自主申报。）

成员组成：①原金坛区中学综合实践研究推进组成员。②全区各中学青年骨干教师组成，要求参加成员年龄45周岁以下，热爱综合实践教育，对综合实践教学有自己独立的思考和追求，每校可申报1人，经发展中心审核后参与组织活动。

（2）保障条件

各学校应积极支持教师参与组织活动，提供必要的物力、财力、时间等方面的条件，以保证学习空间建设、课程开发、教学实施及成果表达与推广的顺利开展。

（3）发展计划

第一周期中学综合实践教育推进工作为期三年半，即从2018年3月至2021年6月。

第一阶段：2018年3月至2018年6月，部署、发动、组织学习，制定区、学科等工作方案。

第二阶段：2018年9月—2021年2月。全面推进中学综合实践教育的研究与实施，探索形成区域特色综合实践教育实施模式。预计于每年举行一次推进初中综合实践教育的区域研讨会。

第三阶段：2021年3月—2021年6月。总结阶段。分层、分类进行成果总结，成果申报与评审，成果出版活动，并对优秀成果进行推广。

三、相关说明：

我区综合类课程现有组织不变。

（一）我区综合类课程现有组织状况

（二）我区综合类课程组织发展基本要求和规划

1、个人和学校组织的组织由个人和学校管理和进行活动，不在我中心发相关通知；由各级行政部门和业务部门和常州市级及以上行政部门和业务部门行文组织的组织，我中心代为发相关通知。

2、个人和学校组织的组织，原则上需报教师发展中心综合类课程研训组。由各级行政部门和业务部门和常州市级及以上行政部门和业务部门行文组织的组织，人数核定需按照相关要求。由我中心组织实施的各类组织，根据区域课程发展现状，确定领衔人和人数。科学原则上不多于四个组织，每个组织不多于10人。小学综合实践不多于三个组织，每个组织不多于10人。品德不多于三个组织，每个组织不多于10人。中学综合实践不多于2个组织，每个组织不多于10人。

附件：（报名表）

—————————— 学校

姓名	课程	年龄	职称	五级阶梯情况	曾担任何种组织和参与过何课题研究（注明：组织、课题名称、级别、是否主持或参与）

（此表请于3月9日前传至：jtjysyax119@163.com ）

关于组织小学综合类课程实施情况集中调研的通知

各小学：　　

为提升学校课程常规实施质量，按照课程研训规划，我中心每两学年对学校综合类课程进行一次学校课程实施情况的集中调研。根据计划，这学期将继续对我区小学综合类课程的实施情况作实施调研。现将这次调研活动的有关事项通知如下：

一、调研活动时间及人员安排：

1．调研时间：本学期三、四、五、六月，每天上下午各安排一所学校。

2．调研组成员组成：　　

（1）市综合类课程专兼职教研员；

（2）市综合类课程各类组织核心成员；

（3）部分基地学校教导处相关主任。

3．具体安排见下表：　　

时间		学 校	组 长	副组长	组 员
3．29 周四	上 午	建昌小学	张　　 文　　 华	徐锁平王明科吴 欣	河滨　　 小学　　 分管　　 领导	朱林　　 小学　　 分管　　 领导	指前　　 小学　　 分管　　 领导	洮西　　 小学　　 分管　　 领导
	下 午	白塔小学
4．20 周五	上 午	茅麓小学
	下 午	西阳小学
5．17 周四	上 午	明珍小学
	下 午	直溪小学
6．8 周五	上 午	实验小学
	下 午	常胜小学
3．29 周四	上 午	五叶小学	邓 云	贺国财 戴辉文 严乔莎	城西　　 小学　　 分管　　 领导	薛埠　　 小学　　 分管　　 领导	西岗　　 小学　　 分管　　 领导	罗村　　 小学 分管　　 领导
	下 午	儒林小学
4．20 周五	上 午	汤庄小学
	下 午	尧塘小学
5．17 周四	上 午	岸头小学
	下 午	水北小学
6．8 周五	上 午	河头小学
	下 午	华城小学

二、调研说明　　

（一）调研活动安排　　

本次对全区两片17校开展小学综合类课程调研，历时1学期，每天两个学校，请接受调研学校按调研安排表执行，同时按照要求落实专人做好有关工作。　　

（二）调研主要内容人员分工　　

1．查阅本学期的所有综合类教师备课情况、专兼职教师听课情况、教研组建设情况（各成员）　　

2．抽取相关班级进行检测并阅卷（各副组长与调研报告撰写人员）　　　

3．参与各课程听课活动（各组员与相关副组长）　　

4．根据组长分工撰写所调研学校的调研报告。（每位成员）　　　　

5．听取主管领导的相关报告（每位成员）　　

6．参加调研人员要主动安排好自己的课务及其它有关工作，善始善终参加调研。（为了保证调研的公正性，请各校做到不中途换人）。　　

（三）调研内容说明　　

1．学校提供课程实施情况的书面汇报材料。学校有关负责人要写出简洁的书面汇报材料，汇报应根据调研项目，清晰地反映出综合类课程实施的管理措施、操作轨迹、收获成效、经验或不足、规划等，尤其是能够总结出本校新课程推进中的探索和思考。（务必精简、以条文式清晰表达，无须繁琐。）　　　　　

2．听常态课3节，综合类课程各一节课（科学、品德、综合实践），调研组分三个组进行观摩。所提供观摩课只要求是常态课，综合实践活动的课型和形式不拘。此项将作为本次调研活动的一项重点内容。　　

3．各校抽签决定三门课程的相关调研试卷与班级，并且进行复印，由各调研副组长与成员负责监考与批阅。科学将渗透实验操作调研。　　

4．本次调研活动本着精简高效的要求，主要是通过以上方式来进行，各校无须为本次调研活动特意准备专项材料。（汇报材料、本学期所有备课必备）　　

5．上午调研学校在学校食堂安排调研人员中午用工作餐；并组织车辆送达下一个调研学校或城区。下午调研学校负责将调研小组人员送达市区。具体由学校教导处与各组组长联系。　　

三、在校调研时间分配及需要学校配合的事项　　

（一）综合类课程调研在校时间分配　　

上午8?00，下午1：00 到达调研学校并抽取检测年级与班级　　

第一节课：观摩常态课（科学、品德、综合实践各一节）　　

第二节课：组织检测并分工阅卷，查阅所有备课本、专兼职教师听课本、教研组材料

第三节课：听汇报与交流（除实绩以外还包括学校存在的主要问题以及思考）　

（二）需要调研学校配合完成的事情　　　　

1．安排校分管领导专门负责此项工作。　　

2．根据调研内容准备书面的汇报材料。　　

3．收齐本学期的规范备课本、听课本和教研组材料。　　

4．为开展观摩活动的教师安排好班级。　　

5．组织好学生开展相关检测活动。　　

四、活动结束后各组调研组长和各学校教研组长、各校办公室必须完成和上交的资料　　

1.各组调研报告。（各组长、完成调研活动后3天时间内）　　

2.各校及时将调研组当天调研报道传jtjysyax119@163.com（各校办公室负责、图片文字报道）。　　

3.各组调研结束后根据调研情况按照分数和实际情况推荐2所学校作为2017-2018学年度综合类课程实施先进学校，填写推荐表后上交。（各组长）

4．各个学校根据学校实际与调研活动时的表现，推荐一名综合类课程实施先进个人和优秀管理工作者。在当天填写推荐表，上报给调研组。（各学校）

　

　　

金坛区STEM+综合类课程改革实施行动计划

（2018—2020）

金坛区教师发展中心 2018．1

分项	内容
整体推进	1、发布《金坛区STEM教育指导意见》、《STEM+综合类课程改革实施行动计划（2018—2020）》（整体） 2、区项目学校申报、学校三年规划制定和实施，推进所有学校STEM教育的常态实施（整体、分学年） 3、典型引领推进（整体） 4、结合校园科学节、综合实践活动节，推进金坛区STEM+校园节的开展 （整体、分学年）
组织建设	1、成立金坛区STEM教育实施推进组织（分课程、承担研究指导服务职能）（整体、分学年） 2、促进学校成立STEM教育校本化实施研究和推进组织，定期举行相关活动（整体、分学年）
教学研究	1、促进金坛区STEM+教育联盟学校联合教研机制的建设（不分课程）（整体、分学年） 2、结合相关课程进行STEM教育的实施，开发校本化的STEM教育案例，各校完成《STEM教育课程实施研究集》（整体） 3、完成《金坛区STEM教育实施研究集（2018—2020）》（整体） 4、促进STEM教育教学研究工作，鼓励学校成立相关课题研究组织（整体）
教师培训	1、组织金坛区STEM+教育全员培训、暑期培训、各类专项培训（分学年） 2、每学年组织骨干教师参加全国、省、市相关培训活动（分学年） 3、举行全区STEM+教育教学培训（分学年）
实施评价	1、组织全区STEM+学生成果评比活动（分学年） 2、组织全区STEM+教师教学评比，案例、论文专项评比活动（分学年） 3、组织全区STEM+实施优秀校本课程、优秀成果、先进集体、先进个人评选活动（分学年）

关于举行金坛区第四届

基于探究的小学生科学单项技能比赛活动的预备通知

　 　

各小学：

为促进我区各学校学生科学探究活动的开展，促进科学教育校内外结合，促进学校校园科学节的有效开展，提升我区科学节的品质，进一步激发小学生对科学的热爱，引领小学生亲历基于项目的科学探究过程，发展小学生的科学精神，提高小学生科学探究能力，我中心将举办金坛区第四届基于探究的小学生科学单项技能比赛活动，现将有关事项通知如下：　　　　　　

一、比赛内容

学生科学探究单项技能，内容宽泛，原则上凡属于儿童科学探究性技能活动均可以参加，可以自由选择。本次比赛提供以下探究技能活动选择：A4纸结构、竹蜻蜓、航模、数棋、电子百拼、科学探究创新实验及操作、科学探究论文（报告）

二、比赛时间

　2018年5月23日上午半天，上午八点前报到（具体时间另行通知）

三、比赛地点　

金坛区华罗庚实验学校新城分校

四、具体实施办法

1、各校根据学校自身条件，至少选择3个项目组织学生开展兴趣小组或培训活动。本次比赛分中、高年级组进行。　　　　　　

2、学生自愿原则，优中选优参加区级比赛。现场比赛项目三轨以下选择3个以下项目参加，三轨以上选择3-5项目参加。参加报名表在5月10日前发送至：hyxxhhy@163.com　。

4、除科学探究报告外，现场比赛项目每人限报1项。

5、比赛过程中，辅导老师不得进入比赛区域。

6、本次评比的获奖比例为60％。按照3：3：4的比例评选出一、二、三等奖。团体奖25%。

7、各项比赛细则详见科学教师群。

关于组织金坛区2018年小学科学优质课评比活动的通知

各小学：

为了深化小学科学课程改革，发现和培养优秀学科教学人才，激励广大小学科学教师刻苦钻研教学业务，努力提高教学水平。以此发现并培养优秀、成熟的小学科学教师，充分交流课堂教学研究成果，进一步提高我区小学科学课堂教学质量，金坛区教师发展中心拟于2018年4月举办金坛区小学科学优质课评比活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

1.基本条件：我区各小学在职在编的科学专、兼职教师，45周岁以下（含45周岁）。已获省评优课、省基本功比赛二等奖以上（含二等奖）教师不再参加。

2.名额分配：每校至少1人。

二、比赛安排

第一轮比赛：理论知识

采用闭卷、笔试方式进行现场书面答题，内容包括《科学课程标准》、《课程范式与实施策略（小学科学）》等 。时间120分钟。

第二轮比赛：在第一轮比赛的基础上按得分从高到低选取不同学段教师参与课堂教学。

三、比赛时间、地点

第一轮：4月12日上午8:00教师发展中心六楼会议室。

第二轮：4月19日上午7:00华罗庚实验学校新城分校实验室。

四、报名

各学校请于3月16日前将优质课评比报名表（见附件）电子稿发送至邮箱hyxxhhy@163.com。如有问题请与姚老师、黄老师联系。

附件： 金坛区2018年小学科学优质课评比活动报名表

关于举行金坛区2018小学道德与法治评优课比赛活动的通知

　 　

各小学：　　

按照常州市教科院的工作要求，本学期将举行我区小学道德与法治评优课评比活动，现将有关事项通知如下：　　

活动安排：

1、各校推荐低年级（1-2年级），中高年级（3-6年级）选手各一名参加区教学设计（含PPT制作）比赛，评选出区优秀教学设计若干名；

2、通过第一轮的比赛推选出各八名道德与法治教师参加区课堂教学比赛；

3、推荐优秀选手参加常州市比赛。　　

第一轮比赛时间地点：

3月15号（周四）上午八点在教师发展中心六楼会议室。教师自带笔记本电脑和拖线板。　　

第二轮比赛时间地点：

低年级（1-2年级）：3月28号（周三）上午七点河滨小学一楼阶梯教室

中高年级（3-6年级）：3月30号（周五）上午七点河滨小学一楼阶梯教室

注意事项：本次报名选手原则上年龄不得超过40周岁。

比赛用教材：1-2年级，用人教版的二年级上册道德与法治教材；3-6年级，用苏教版的三年级上册道德与法治教材。教学设计内容现场公布，上课内容在上述教材中自选。有问题请与黄海燕联系，电话：13776385566。　　

上报报名表：（各校教导处在3月9日前将此表发送至：hyxxhhy@163.com邮箱。）　　

金坛区小学综合实践活动课程推进组三月份活动通知

各相关小学：

按照计划，将组织进行本学期小学综合实践活动课程推进组命题研讨活动，现将有关事项通知如下：

活动时间：2018年3月 16日下午半天

参加人员：

小学综合实践活动推进组成员：

发展中心：姚爱祥 后阳小学：张文华 东城小学：吴慧俊

东城小学：李 晖 东城小学：周 芳 儒林小学：胡小波

岸头实验：潘菊平 白塔小学：陈月萍 后阳小学：严乔莎

活动安排：

序号	时间	地点	内 容	负责人
一	下午1：00——2:00	金坛区教师发展中心	2017秋综合实践活动调研情况沙龙	各参与调研组成员
二	下午2：15——3:15	金坛区教师发展中心	综合实践活动节实施方案研讨	全体成员
三	下午3：30——4:30	金坛区教师发展中心	研究性学习成果改进方案研讨	全体成员

相关要求：

（1）各学校教导处安排好相关人员的工作，并要求该校成员准时参加活动，不得缺席。

（2）各推进组成员依据研讨内容进行相关的总结，积极参与研讨活动。

关于开展常州市优秀教师城乡牵手行动第十六次活动的通知　　　　

　 　　　

各校教导处：　　　　

为贯彻落实《关于开展常州市优秀教师城乡牵手行动的通知》（常教人〔2016〕33号）文件精神，充分发挥市优秀教师的示范引领作用，实现资源共享和优势互补，推进城乡学校均衡协调发展。扎实开展常州市特级教师乡村支持行动，现将第十六次活动的安排通知如下：　　　　

活动时间：　　2018年3月14日（周三）上午8：10—11：00　　　　

活动地点：金坛区西城实验小学二楼实验室　　　　

活动主题：学期工作布置及要求、新教材新理念学习与交流

活动对象：尧塘中心小学、西城实验小学教育集团及特邀科学教师

参加教师：

王明科（殷雪梅） 尹小燕（水北） 杨康梅（段玉裁）

朱 晨（东城） 殷芹、王敏、姚星（西城）

崔 起（直溪）　张懿、张若兰（尧塘）

活动安排：　　　　

时间	活动内容	主讲（主持）	备注
8:20	签 到	张若兰	拍照：姚星 报道：张懿
8:30—9:00	学期工作布置及要求	戴振华
9:10—9:50	新教材新理念学习与交流	张 懿
10:00—10:50	新教材新理念学习与交流	张若兰
10:50—11:10	活动总结	戴振华

请参加活动的老师自带新课标、一年级新教材，并注意往返交通安全。

金坛区小学科学课题组活动通知（201803）

　 　　　

相关学校教导处：　　　　

按照计划，现将金坛区小学科学《小学科学实践活动多样化实施策略的研究》课题2018年3月份课题研究活动通知如下：　　

时间：2018年3月21号（周三）　上午8点报到　　　

地点：金坛区朝阳小学　　　　

参加人员：金坛区科学课题组所有成员　　　

活动内容：　　

1.课例展示：王钧（一年级教学研究）、陈淑桢（STEM课程开发）

2.课例点评：黄海燕、罗健

3.主题研讨：低年级科学课堂实践活动项目开发与组织实施的策略

4.寒假自主学习心得交流。

活动说明：

1.本次活动请孙璐摄像，刘志香拍照，戴辉文撰写活动报道稿。

2.请上课老师在一周内按要求整理好课例开发稿并上传至课题组QQ。　　

区课题组成员：　　

组织实施：金坛区教师发展中心 姚爱祥 黄海燕　　

全体组员： 　　

朝阳小学 戴辉文 五叶小学 陈淑桢 茅麓小学 邓云 　　

朱林小学 罗健 儒林小学 刘志香 明珍学校 王钧 　　

城西小学 潘璐璐 薛埠小学 孙 璐 花山小学 李明 　　

华罗庚实验学校 袁素英

金坛区综合实践活动课题组第34次活动通知

各相关学校：　　

按照计划，将组织综合实践活动课程课题组第三十四次活动，现将有关事项通知如下：　　

活动时间：2018年3月23日（周五）上午8：15前报到　　

活动地点：金坛区岸头小学　

参加人员：　

课题组成员：

发展中心：姚爱祥 东城实验：李 晖 西城实验: 杭 静

直溪小学：吴 艺　西阳小学：徐金华 第五中学：郑小冬

西城实验：褚 壮　建昌小学：吴建平 明珍小学：耿 飞

尧塘小学：郑丽华　社头小学：王 强 岸头小学：潘菊平

华城小学：张金花 水北小学：许叶飞 罗村小学：仲万龙

薛埠中学：袁芳芳 后阳小学：曹丽华 段玉裁中学：潘红琴

东城小学：周 芳 薛埠中学：盛 杰 后阳小学：严乔莎

茅麓小学：张 莹

活动安排：　　

午别	时 间	内 容	主 持
上午	8:30——9:10	能力达成	潘菊萍
	9:30—10:10	动手操作能力	曹丽华
	10:20—11:00	课堂观摩交流	杭 静
	11:00—11:30	理论学习	李 晖

相关要求：　　

（1）各成员要求准时参加活动，积极参与研讨，无特殊情况不请假。　　

（2）许叶飞负责写好活动报道，并及时发送至相关邮箱。　　

（3）仲万龙负责做好活动照片的拍摄工作与相关后勤保障工作。　

“大德育”课题推进研究组第二十九次活动的通知　　

相关学校教导处：　　　　

根据计划开展“大德育”课题组成员第二十九次活动，现将有关事项通知如下：　　　　

活动主题：儿童生活视角下小学品德课程的有效性研究　　

活动时间：2018年3月22日（星期四）　　

活动地点：金坛区河头小学　　

活动安排： 　　

	时间	年级	内容	执教（主持）老师	地点
下 午	下午第一节课	六	待定	贺国财	教室
	下午第二节课	四	待定	王悦	教室
	15：00—15：30	理论学习		龚娟	会议室
	15：40—16：30	相关任务布置		贺国财

　 　

通讯报道：贺国财 　　

参加对象：大德育课题推进组所有成员　　

请各位课题组成员安排好课务，于周四下午12点40分前到达金坛区河头小学。