春雨润万物，携手共前行

——记2018年度幼儿园区域联片（尧塘片）第一次教研活动

实验幼儿园 陆莉萍供稿

3月21日上午，绵绵春雨中还夹杂着丝丝寒意，2018年度幼儿园区域联片（尧塘片）第一次教研活动在实验幼儿园拉开了序幕，尧塘片各幼儿园园长、业务园长和部分骨干教师老师参加了此次活动

遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，以“游戏引领幼儿，课程提升质量”为宗旨，本次研讨活动的主题是 “半日活动中幼儿的深度学习”。活动中，老师们分组观摩了小中大班的晨间活动、区域活动、自主游戏和集体活动。

早晨，所有参会人员一踏入幼儿园，就开始进入各班观摩孩子们的游戏活动。虽然下着雨，但孩子们充分利用室内和走廊、楼梯、过道等空间，开展体育锻炼和区域游戏。他们自主计划游戏内容、自由选择喜欢的区域材料、相互结伴互动游戏……认真、投入、快乐的状态充分体现了自由、自主、创造、愉悦的游戏精神。材料丰富、领域互融的各类游戏区域，获得了前来观摩老师们的一致肯定。

接着，参会老师分组观摩了该园三个年龄段的集体教学活动。分别为：小班数学活动《找纽扣》、中班科学活动《弹性的秘密》、大班数学活动《数积木》。在活动中，三位年轻的教师根据各年龄段幼儿身心特点，追随孩子的兴趣和发展需要、巧妙蕴含教育目标，最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，让孩子在玩中学、学中玩。活动中，孩子们思维活跃、兴趣高涨，呈现出了积极主动的学习态度和自主探索的操作能力。

最后，参会老师就本次观摩活动集中进行了交流研讨。首先由该园副园长董丽慧就“什么是幼儿的深度学习”作了简单的阐述，接着大家围绕“在半日活动中你看见幼儿的深度学习了吗？他们是如何进行深度学习的？”等话题开展了讨论，分享、解读幼儿的深度学习行为，老师们畅所欲言，各抒己见，研讨氛围浓厚。

好雨知时节，润物细无声。此次联片教研活动，加强了联盟幼儿园之间的互动和交流，推进了区域内幼儿教育的共同发展，同时为全面加快全区幼儿园课程游戏化建设起到了更好的推动作用。

希望---总是孕育在春天

华城实验幼儿园景潭分园东城片半日活动展示

景潭分园 金彩霞供稿

3月28日，正值春意盎然、百花齐放的时候，华城实验幼儿园景潭分园迎来了东城片区域联片2018年春学期第一次教研活动。

8：00之前，到园观摩的园长和老师就达二十多人，她们首先观看了各班幼儿的晨间活动：勇攀高峰、百变三节棍、穿越红外线、小猴摘桃、小兔采蘑菇……孩子们在活动中发展了投掷、平衡、攀爬、跑跳等技能。早操环节，大中小班小朋友手拿红扇、红绸、响铃，整齐划一地进行队列队形变化，整个过程幼儿们精神饱满，动作有力。

接下来，老师们观摩了各班的区域活动与自主点心环节，在大班走廊，小朋友们做着三明治、寿司，包饺子、轧面条，动作娴熟，孩子们还纷纷邀请客人老师品尝他们做的美食。走廊尽头，皮影戏的老板正热情地招呼客人老师观看他们表演，观摩的老师纷纷驻足观看，对孩子们的精彩表演纷纷点赞！

随后，老师们分三个组观摩了大中小班的集体活动，大班语言《蛤蟆爷爷的秘诀》、大班综合《喜欢钟表的国王》、中班健康《放屁》。在活动中，三位老师最大限度的支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，孩子们高涨的学习兴趣，活跃的课堂氛围给在座的各位观摩老师留下了深刻印象。

10：05户外自主游戏开始了，各班幼儿带着自己的保温杯，根据自己昨天订的计划，来到各区域开始自主游戏，大班的小朋友站在废旧的油桶上前后滚走、在架的高高的梯子上行走如飞、用管子埋在沙沟里引水流动、用模具砌长城、建城堡……中班的孩子在戏水池边捞鱼、打水枪、在涂鸦墙上画画、在小山坡上“战斗”救伤员……小班小朋友们骑着小车在“马路上”穿梭，有时会遇到“红绿灯”、有时会遇到隧道、有时还会到“加油站”加加油……。

活动结束后，来自东城片的几位园长对活动进行了点评。园长们一致认为景潭花园作为一所分园，虽然户外场地面积较小，但是充分利用了边边角角创设了丰富的户外游戏空间，满足了孩子们自由、自主、愉悦游戏的需要。区域活动中的“小食苑”，利用了真材实料进行操作，让孩子体验了成功的喜悦。不管是环境的创设、幼儿游戏的组织还是集体活动的形式都较好地体现了教师良好的素养，也体现了幼儿园多年来培训的成效。　

多元教研助成长 多方支持促探究

——记2018年指前片联片教研第一次活动

虹桥幼儿园供稿

3月30日上午，虹桥幼儿园开展了以“半日活动的有效开展”为主题的指前片联片教研，指前片联盟园园长、业务园长、骨干教师二十余人应邀参加了此次现场教研活动。

遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，本次活动以半日活动为单位，分户外联动、早操观摩、区域游戏观摩、集体活动、点评研讨五个环节展开。

参会教师首先观摩了丰富多彩的晨间户外联动，除了固定的攀爬区、跳跃区、悬垂区、钻爬区、平衡区、足球区、种植区、投掷区等区域外，还增设了民间游戏区，孩子们自主选择民间游戏器材参与游戏，根据脚印、箭头等图标提供的环境暗示、隐性指导，大胆尝试组合、互动式的活动项目，这种开放式的锻炼，能让孩子们在与更多的器具互动中发展各种基本动作与技能，真正成为晨间锻炼的主人。

随后，老师们观摩了充满游戏性、趣味性、互动性、富含民间特色的早操，大班民间游戏“套圈”；中班民间游戏“蜗牛与黄鹂鸟”“拍手歌”和小班民间游戏“请你跟我这样做”给与会的老师留下了深刻的印象，充分激发了孩子们参与体育活动的兴趣。

区角观摩环节，老师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣及结合主题内容，充分利用活动室、走廊和大厅空间创设了丰富多彩、形式多样的活动区，并投放了相应的活动材料。观摩中老师们仔细倾听、细心观察、用心记录，孩子们则在自由、宽松的氛围中开心、自主地游戏。

集体活动观摩则以大班年龄段为切入点，围绕“食育”教育展开活动，由李旭霞、葛云芳、焦钰晶三位老师分别组织大班健康《吃安全健康的食品》、大班社会《游金坛 品特产》和大班健康活动《不乱吃东西》，新颖的选题、巧妙地设计、清晰的思路，引导孩子们主动参与，在 “晒晒我家的食谱”“食物造型电子相册”和“食育与健康手抄报”等系列游戏中，了解了不同的饮食文化，知道均衡营养、合理膳食、不挑食的理念，也让孩子们知道从小养成良好饮食习惯的重要性。

最后，所有教师对参与的各环节进行了基于现场的研讨，大家各抒己见，有的结合自己幼儿园的情况进行了分析，有的对现场提出了建议，有的针对某个问题讨论解决的策略。此次活动，真正达到姊妹园互相学习、取长补短、共同提高的目的，实现了联片教研活动真正的意义。