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歌曲教学初小衔接 研讨模式合二为一

发布时间:2018-04-19    信息发布:尹梅红    浏览量:5010次

为了加强初小歌唱教学的衔接,413日,在华罗庚实验学校举行了小学、初中歌唱教学赛课活动。全区所有小学、初中音乐教师参加了此次观摩。

本次活动有华城小学潘志恒和第二中学袁丽婷两位老师开课,课题分别是五年级的《红蜻蜓》和七年级的《彩云追月》。课型是歌唱教学。两位老师准备充分,无论是精美的课件制作还是流畅的教学过程,无不看出两位老师扎实的教学基本功和良好的课堂驾驭能力。两位老师都从歌曲的旋律、音色、节奏、节拍等音乐要素入手,巧妙地通过节奏游戏和师生合作等方式解决了歌曲教学的重难点,学生在丰富的教学手段中轻松愉悦地完成了二声部合唱。

为了此次赛课活动,小学和初中都专门安排了研讨组帮助两位老师进行磨课,从教案的设计到课件的制作,大家本着“一切以学生为本”的理念,在教学手段的选择、教学难点的分解等方面都作了有效的尝试,从课堂反馈来看,教学效果良好。

活动的研讨环节,授课老师和听课老师纷纷畅所欲言,真诚交流了各自的教学观点。根据小学生和初中生不同的年龄特点,在教学手段的选择上略有差异,但是,歌唱教学始终要以学生歌唱和学生的有效聆听为主线是大家共同的观点。教学环节的设计要讲究主次分明,合理地安排教学内容。二声部教学要着重让学生体会声部之间的和谐,平衡,培养学生音乐的耳朵及良好的声部合作意识,提升孩子的音乐素养。

此次活动的目的在于统一大家对歌唱教学的认识,通过本次活动,希望老师们可以相互借鉴、共同提高。也希望所有的老师平时要加强基本功练习,积极参加各级各类教学研讨,制定好自我成长目标,适应新形势下的音乐教学工作。

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