为了进一步加强新教师的培养，促进新教师更好、更快地成长， 2018年5月4日，小学数学近五年参加工作的新教师相聚在教师发展中心六楼参加新教师培训班会议。

会议伊始，教师发展中心陆卫英老师向大家解读了本次会议的精神以及主题。她指出作为新教师，要能够自己钻研教材，读懂教材，这样才能设计出一篇有效的教学设计，然后由磨好一节课到上好一类课。本学期的培训内容是“教材解读”。届时进行“教材解读”单项评比。

接着，由上一届“教材解读”一等奖获得者纪佩桦老师和谭亚鹏老师做示范展演。从他们的示范中我们可以看出两位老师扎实的基本功，同时也了解了该怎样进行教材解读，“教材解读”应包含了哪些环节。

最后，由陆老师进行工作布置。陆老师从每个年级上册中选出一个内容，让我们根据自己的情况选择一个合适的进行教材解读。同时她强调，在“教材解读”时“单元整体分析”、“教材编排结构”、“学情分析”、“教学建议”、“课时设计”这五大板块必须要有。

作为新教师我们的路还很长，我相信在这样的团队中，我们的路会越走越宽、越走越远！

茅麓小学 刘欢 供稿