尧塘镇中心幼儿园：片区联动，共同成长

近日，尧塘镇中心幼儿园开展了联片教研（尧塘片）第二次教研活动。尧塘片各幼儿园园长、业务园长和部分骨干教师老师参加了此次活动。

本次研讨活动的主题是“半日活动的有效开展”。活动中，老师们分组观摩了各年级的区域活动、早操、集体活动和户外混龄联动。

早晨，所有参会人员一踏入幼儿园，就开始进入各班观摩孩子们的区域活动。孩子们自主制定游戏计划、自主选择游戏材料、自主分享游戏过程……有序而又专注的游戏状态充分体现了自由、自主、创造、愉悦的游戏精神。

随后，参会老师分组观摩了该园三个年龄段的集体活动，分别是小班数学《蝴蝶找花》、中班音乐《小雨和花》和大班数学《认识时钟》。在活动中，三位年轻的教师根据各年龄段幼儿身心规律和学习特点，追随孩子的兴趣和发展需要、最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

混龄活动中，孩子们自主摆放并组合游戏材料，每个功能区里都看到了孩子们愉快的身影——磨豆浆、走油桶、送快递……丰富多彩的活动内容充分体现了孩子们的自主性，使每一个幼儿在感受活动中带来的快乐的同时，促进了多元能力的发展。

最后，参会老师就本次观摩活动集中进行了交流研讨，从不同的维度、不同的视角，围绕 “课程游戏化背景下半日活动的有效开展”进行了讨论，老师们畅所欲言，各抒己见，研讨氛围浓厚。

尧塘幼儿园供稿

联片教研展风采 区域园所同成长

——记2018年幼儿园区域联片（指前片）教研第二次活动

为进一步贯彻《3——6岁儿童学习与发展指南》精神，落实幼儿园以游戏为基本活动的教育原则，提高课程游戏化背景下幼儿区域活动的质量，4月20日上午，2018年幼儿园指前片联片教研第二次活动在指前镇中心幼儿园开展，指前片各幼儿园园长、业务园长和部分骨干教师老师参加了此次活动。

晨间联动，观摩人员走近孩子，与孩子们亲切互动，孩子们也主动向客人老师问好。接着，大家观摩了 “早操活动”，最吸引观摩老师们眼球的是小班的彩虹伞操，孩子们精神抖擞，踏着优美的音乐快乐的摆着、跳着，跟着老师很投入地融入游戏情境中，展现了童真童趣，秀出了自我，让观摩的老师们深刻体会到了孩子们天性中对游戏的喜爱。跟随着孩子们的脚步，观摩老师进入了每个班级的活动室，映入眼帘的是自主、温馨、有序的“自主点心和区域游戏”。孩子们享受着边点心边游戏的整个过程，激发了孩子们自主的意识，提高了自理能力，满足了不同孩子的不同需求，让课程与游戏精神伴随着孩子自主成长。

随后，大家齐聚报告厅观摩了沈静芳老师的语音领域示范课：《小威向前冲》，沈老师课前准备充分，活动设计大胆创新，教学思路清晰，课堂结构严谨，积极引导孩子发散思维，主动参与，课堂气氛活跃，效果良好，赢得在场老师们的一致好评。

最后，参会老师就本次观摩活动集中进行了交流研讨，老师们畅所欲言，各抒己见，研讨氛围浓厚。大家纷纷表示该园的游戏体现了自由、自主、愉悦、创造的精神，而教师则在游戏中提供了支持孩子有效互动的环境。本次观摩活动为全区课程游戏化的开展起到了示范、引领和辐射的作用。

此次活动，真正促进了姊妹园互相学习、取长补短，达到了共同提高的目的，实现了联片教研活动的意义。

（指前幼儿园供稿）

立足游戏精神 携手共筑成长

——记2018年度东城片第二次教研活动

河头幼儿园 朱珊供稿

4月11日，伴随着晨间的第一缕阳光，河头幼儿园迎来了东城片第二次教研活动，东城片区园长、业务园长、骨干教师一行20多人参加了此次活动。

活动以《春天》主题为核心，以游戏为基本途径构建了游戏取向的课程模式，向大家展示了晨间区域游戏、晨操、集体活动、户外自主游戏。

首先观摩的是晨间区域活动，结合大中小班三个年龄段的特点及兴趣爱好，精心设计、巧妙布局，有效利用空间，创设了富有童趣、贴近生活、独特新颖的区角环境。在区域游戏中，老师们投放了丰富而层次分明的区域材料，孩子们自主选择不断地尝试、探索、体验成功和快乐，教师在活动中注重观察指导，引发兴趣，发现问题，适时引导幼儿总结经验、积累经验，在宽松愉悦的交流情境中源源不断感受幼儿自主、自由、自发的游戏乐趣。

伴随欢快的音乐节奏，在老师的带领下，孩子们热情饱满，十分投入地做着每一个动作。孩子们迈着有力的步伐，舒展着优美的动作，他们认真、专注的精神感染了在场的每一位园长、老师。老师、孩子们快乐地展现了师幼健康、活泼、积极向上的风采！观摩的老师们啧啧称赞，对我园早操给予了高度的评价。

随后教师们观摩了大班美术活动《美丽的蝴蝶》、中班语言活动《春雨的色彩》、小班科学《老鼠阿姨的礼物》。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子在活动中探索、合作、学习。活动寓于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等教育观念传递给观摩的老师，将《指南》理念渗透到教学环节中，真正体现游戏精神。

户外自主游戏中，在情景式的自由拼搭游戏区，孩子们能自由想象，自主互助、专注投入，玩得尽心。在攀爬区，孩子们自由的奔跑，攀爬、滑动。在涂鸦区，孩子们张开想象的翅膀进行创作、写生。在野战区，孩子们扮演着各种角色进行游戏。幼儿园到处充满孩子们的欢笑声，成了欢乐的海洋。整个活动中孩子们自主、自由、快乐有序的进行游戏，充分体现了幼儿自主游戏的真正意义所在。

到场的园长、业务园长就现场观摩活动进行了指导与交流，对我园环境创设、半日活动给予高度的评价，教师们能真正走进孩子内心，让孩子真正走进游戏，体验游戏活动的快乐。

观摩中学习，交流中成长！此次姐妹园的观摩交流，是对我园工作的一种肯定与鼓励，我们将继续加强与各姐妹园的经验交流，课程游戏化的实施与探究永远在路上！