冬日暖阳，总能给人带来些许惬意。12月28日下午，金坛区四、五年级数学教师、小数潜力教师团队以及数字化教学研究团队齐聚朝阳小学阶梯教室开展了“主题复习，走向复习教学的新常态”主题教研展示活动。

本次活动共分三个板块：

第一板块：课堂观摩

首先，朝阳小学的马铃儿老师执教了《两、三位数除以两位数》的整理复习课。课上，马老师依托数字化平台，将学生的作业上传网络并进行数据分析，充分利用数字化平台的特点，帮助教师在学情分析上从经验判断走向数据实证，在课堂交流上从局部单一走向多点互动，在数学练习上从满天撒网走向定向推送。接下来，华城实验小学的冯姗老师执教了《三位数乘两位数》的整理复习课，冯老师根据学生的思维特点，以学生的课前作业为切入点，引导学生观察、分类、交流，充分调动学生的思维，让他们在自主探究、合作交流中厘清了三位数乘两位数的知识脉络，进一步提升了学生的灵活运算与解决问题的能力。最后，段玉裁小学的马真真老师执教了《三位数乘两位数》的专项练习课，整节课马老师引导学生积极观察、主动交流。在观察中发现知识之间的联系和区别，在交流中生成新的思维与方法，充分感受到了探索数学知识的乐趣。

第二板块：专题讲座

随后，直溪中心小学的黄玲玲老师和西阳小学的王瑾副校长围绕今天的研究主题分别作了《依托数字化，让复习更有效》和《聚焦整理 放大练习 走向复习的新常态》两个专题讲座，黄老师从“基于现状，抱团研究”和“梳理教材，确定目标”两方面进行了阐述，让我们深刻感受到了数字化教学给我们的教和学所带来的重要变革和现实意义；王瑾副校长围绕复习课从“研究、表达与思考”三方面进行了阐述，让我们认识到了复习课的研究历程，知道了目前的研究成效，更明晰了接下来要进一步努力和思考的方向。

第三板块：活动总结

最后，区发展中心的陆卫英老师以“新”入手，从“建立研、教、议一体式的新路径”，“建立新教材解读的类方法”，“建立用数学活动推进课堂结构的新常态”三个方面进行了高屋建瓴、深入浅出的指导，让我们的思考迈向了更高、更深的层次。

时光流逝，转眼已至年末。蓦然回首，这一路我们共同走过；放眼前路，我们依旧一起，只为打造更美好的明天！

（儒林小学 钱程 供稿）