为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实新教师驾驭课堂教学的基本功，2018年12月27日，金坛区上岗五年内的新教师在河滨小学开展了课堂教学展示活动。

本次活动是为期两个多月的新教师磨课活动的总结。10月25日，在新教师培训班会议中所有新教师以年级为单位被分成了五组，从教学设计的反复修改、不少于两次的试上磨课、组内的研讨交流，整整经历了两个多月。在此过程中，新教师也都一如既往地保持着高度的教学热忱，以实际行动为小组的教学设计添砖加瓦、锦上添花。

本次活动分为以下三个环节：

第一环节：课堂展示 尽显风采

一年级组是由来自朱林小学的闫贝贝老师执教的《认识100以内的数》，在教学过程中闫老师利用动画《熊出没》中的“熊大、熊二、光头强”这几个动画角色创设情境，吸引一年级小朋友的注意力，激发了他们的学习兴趣。学生通过摆一摆、猜一猜、说一说这样的活动，认识了100以内的数并初步感受了这些数的组成，培养了学生数感；二年级组由指前实验学校的绪纯老师执教《认识千以内的数》，在教学过程中绪老师先是和学生简单的复习了计数单位，随后以生活中的数导入新课，学生在圈一圈、拨一拨、说一说、数一数这样的活动中认识了千以内的数以及各数的组成，取得了非常好的教学效果；三年级组由华罗庚实验学校的朱珺璐老师执教《分数的初步认识》，朱老师以“抽奖”这一有趣的活动开始新课，接着从分披萨开始带领学生认识了第一个分数二分之一，在教学完二分之一的认识后并没有急于下面的教学，而是巩固新知，让学生通过简单的判断加深对“平均分”的认识，也为下面认识几分之一打好基础。接下来，学生通过折一折、画一画、说一说的活动，认识了几分之一。四年级组是由西阳小学的程风老师执教《认识整万数》。课堂中，程老师利用算盘带领学生读写整万数，不同于一般课堂直接告诉学生分级线的作用，程老师通过男女生比赛读数激发矛盾冲突——即游戏“不公平”引出分级线，这样的设计非常特别，同时也让学生对分级线加深了印象；五年级组是由华城小学的戴焱婷老师执教的《因数和倍数》在教学过程中，戴老师以热情饱满，亲和力十足的语态，让学生自由摆方片，通过观察、操作、比较等活动，帮助学生理解了因数和倍数以及相关结论。学生学习的不仅仅是是数学知识，还很好的丰富了数学活动经验。

第二环节：经验分享 碰撞思维

课堂展示结束后，每个小组派代表依次进行了微讲座。一年级组朱莹老师的“层层建构、研讨共成长”，二年组周婧老师的“从热闹的表面走向数的本质”，三年级组王笑老师的“好‘师’多磨”，四年级组沈杰老师的“磨课，让改变发生”，五年级组戴焱婷老师的“让磨课过程真正发生”以及最后华黎艳老师的“把握数的内涵，整体建构认数教学”都让新教师产生共鸣。磨课的过程是痛苦的，但就像“凤凰涅槃，浴火重生”，在磨课过程中我们都有所收获，有所成长。

第三环节：主题讲座 引领方向

区教师发展中心陆卫英老师肯定了每一位小伙伴的付出，也对每一位执教老师给予了鼓励，她指出我们不仅仅要思考学习一节课，更应该思考如何从一节课把握一类课。接着，房小科老师对整个活动进行了总结和点评，并作了题为“‘数的认识’教学理解与把握”的讲座，从“内容概览”、“教学理解”、“一般实施流程”三方面系统介绍了“数的认识”课型特征和把握要点。强调“数的认识”教学要重视对数的意义的理解，培养学生的数感和符号感；要重视在具体情境中去体验、理解有关知识；要注重过程，提倡学生在学习过程中自主活动，培养发现规律、主动探究的能力。

期待我们下一次相聚。

朝阳小学 徐敏 供稿