2019年8月26日，金坛区乡村初中语文骨干教师培育站全体成员相约新城分校三楼报告厅，跟着张五芳老师、耿春琴老师畅游在阅读的艺苑中，开启一段愉悦的精神之旅。

首先是培育站主持人、特级教师张五芳从教师自我教育的角度作了讲座《阅读，生命的化妆》。张五芳老师认为阅读是一种思维、是心灵的修复，能给人带来智慧与灵敏。容态、心态、姿态和语态是当代教师的四大颜值。

教师的灵魂需要通过阅读来历练，张老师提出：首先要洁面——遇见大师，要去读点大师哲学、名人传记，为人生打好基础；然后再润肤——遇见大家，在合作中与同事分享教学资源、教学经验，与学生共建课堂、创新思维，从而让自己的心态“得之淡然”、“失之坦然”、“处之泰然”、“居之安然”；最后是敷粉——遇见大我，只有在阅读中遇见自由的自己，驾驭了课堂，才能走得更远、登得更高、挖得更深。

好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。张老师从“上善若水”的老子谈到“人在历阳心在京”的刘禹锡，从“人间有味是清欢”的苏轼论到“得其所哉得其所哉”的丰子恺，她带着我们穿梭在阅读的丛林里，感受温暖、见识潇洒、领悟睿智，她用美丽的灵魂告诉我们：若有诗书藏于心，岁月从不败美人，读书是教师最美的修行。

常州学科带头人耿春琴的讲座《在阅读中播种美好》，以她带领学生进行立体阅读的过程来解读阅读的魅力。“立体阅读”，是指在不同年级、多维空间、多个时段内，融文本阅读、电子阅读、展览讲座、影视演出等多种形式于一体，全方位、多层次地传承优秀文化的系列阅读项目。

作为语文人，耿老师他们揣着读书的情怀，牵学生作蜗牛散步；他们描绘的立体阅读阅读蓝图，为学生提供阅读保障；他们摸着石头过河，探索阅读途径，形成多样的阅读策略和各种高效课型。他们培养学生的阅读兴趣，带领学生们在阅读中分享，在交流中收获，在展示中收藏快乐；他们对学生的阅读抱以宽简心态，不干扰，不急功近利，静待蓓蕾怒放。

两位专家的讲座，让我们再次意识到阅读的重要性，它虽不能改变人生的长度，却可以改变人生的宽度和厚度。愿我们培育站的成员们都在心底种下阅读的种子，破土而出，抽枝发芽，茁壮成树。让我们莫蹉跎时光，用一种读书人的情怀去感悟教育、理解教育、践行教育。

                                     （华罗庚实验学校  陈文萃供稿）