8月30号上午，2019年秋学期金坛区地理学科教学工作会议在教师发展中心顺利召开。参加会议的有金坛区各校地理教研组长（备课组长）、“立德树人”视域下中学地理德育教育实践研究课题组成员、40周岁以下地理青年教师，共计三十余人。

会议共分三个阶段：第一阶段，区教师发展中心教研员王家祚老师就本区地理教学质量（高考、会考）及教师专业发展成长状况做了专题报告。王老师运用SWOT分析法对金坛地理教师教学质量以及专业发展情况作了详细的说明，并从学科中心组建设、集体教研活动、公开课打磨、课题研究、教学研团队建设这五个方面提出了具体的教师专业发展措施。其中基于实践、基于课堂、基于教学的教学研共同发展措施：“八个一”活动要求得到了与会教师的一致好评。

第二阶段，教研组长交流发言。本区各高中地理教研组长、各初中集团校地理教研组长结合上学期工作总结和新学期工作计划等材料，展示了各校教研组的建设状况。教研组长们通过丰富生动的案例分享了在教研组建设中的经验，以及亟待解决的问题，并对未来争创优秀教研组提出了自己的设想。

    第三阶段，参会教师分学段、分年级开展小组交流。初中地理小组主要围绕新课改环境下如何开展集团校教学研究活动展开交流。高一、高二年级主要针对新课标以及新高考方案的改革展开讨论，这次改革对于地理教师来说既是机遇也是挑战，因而老师们研讨主要围绕两个方面展开，一方面是如何根据新课标调整的内容进行授课进度调整，另一方面是如何根据教学目标的要求制定最合适、最高效的教学方法。高三年级主要针对一轮复习教学策略进行研究探讨。

通过本次教学工作会议，老师们一起探讨、研究、交流地理教育教学问题，不仅体现出一线教师分享、合作、探究、团队意识的形成，更有利于教学研究团队的形成，对于教师专业规划和专业成长带来诸多的启迪。（省华中  张国霞供稿）