欢迎来到金坛区教师发展中心!

常州教育  |  常州教科院  |  邮件中心  |  协同办公  |  返回教育服务中心

您现在的位置:教师发展中心>>学科动态>>中学研训>>中学语文>>初中语文>> 文章
强化教材运用研究,提升教学综合效益

发布时间:2019-09-15    信息发布:吕伟中    浏览量:4184次

2019年9月11日教师发展中心中语组在金坛区第三中学组织开展了部编版七年级语文新教材培训活动,来自全区各初中七年级语文教师共70多人参加了培训。本次培训由教师发展中心吕伟中老师主讲。

微信图片_20190915113013.jpg1.jpg

吕老师围绕部编版教材的编排体系,从阅读、写作、口语交际、综合性学习、名著推荐阅读、课外古诗词诵读、补白七大板块详细地介绍了部编版七年级教材的编写理念、特点及教学策略。结合各板块的教学策略,对新教材教学目标、文本解读方法,教学突破的角度,大单元教学的建议提出自己独到的见解。

在梳理完七大板块的教学实施策略后,吕老师又紧扣教材实施的难点,围绕朗读、默读的教学指导,阅读教学的策略落实,教读课文的教学设计,自读课文的教学设计,文言文教学的比较等方面运用较为鲜活的例子,为大家作了深刻的点拨。

整个讲座以语文要素为着眼点,选取较为典型的案例,对文本的解读详细独到,引起了在座老师的共鸣。吕老师的讲座精彩且实用,很受老师欢迎。

通过培训大家基本了解了教材编写的体系、单元教学的重难点,组织实施各板块教学的策略。今后,新教材的实践者将以此次培训为契机,进一步研究教材,研究备课,结合自己的学情,创新教法,充分发挥学生主体作用,让学生真正成为课堂的主人,力争把课上得高效。

                     (第三中学供稿)


昨天访问: 268960  |  今天访问: 32276  |  本月访问: 5288348  |  上月访问: 7102978  |  访问总数: 161529255

 

Copyright® 2019-2024 金坛教育服务 苏ICP备06023074号