为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深入推进区域幼儿园课程游戏化建设向纵深发展，11月5日下午，“金坛区省示范（优质）幼儿园课程改革暨课程游戏化项目园展示、研讨活动”在尧塘实验幼儿园举行。

区教育局教育科蔡伟、教师发展中心幼教教研员袁英、各幼儿园园长、业务园长及骨干教师参加了本次活动。

环境篇——寻幽探胜，散发意蕴

与会教师首先观摩了尧幼的户外环境。多年来，尧幼始终秉承“长成一棵树，开出一朵花”的课程理念，以“自然自主”的办园理念为指导，充分利用园本资源，创设了多元灵动的物态环境，花果园、小农庄、泥巴乐园到处都彰显幼儿可听、可看、可触摸、可探究的学习场所，每一个角落里课程故事都吸引着与会人员的驻足。

活动篇——追随儿童，绽放异彩

接着，与会教师深入班级，重点观察了孩子们的室内自主游戏。教师根据孩子的年龄特点、活动经验和能力，为孩子的游戏发展提供支持性的学习环境。游戏中，孩子们和材料积极互动，角色行为丰富，充分体现了自由、自主、创造、愉悦的游戏精神。小班创设的“娃娃家”，孩子们洗衣做饭、照顾宝宝；中班的“天使医院”、“银桂馒头”中孩子们自主合作、大胆表现；大班的“电影院”、“小农庄”中孩子们快乐体验，自主学习……此外，还开放了三个年龄段的集体教学活动——赵文燕老师执教小班音乐活动《快乐寻宝》、王成老师执教中班数学活动《一寸虫》、严文娟老师执教大班数学活动《看你怎么猜》，活动中孩子们专注的学习状态给老师们留下了深刻印象。

交流篇——溯流穹源，指点迷津

现场观摩结束后，与会的园长、老师们围绕专题“一日活动中自主游戏的实践研究”分组进行了汇总讨论，朱林镇中心幼儿园管云霞园长、翠园实验幼儿园韦旭芳园长、薛埠镇中心幼儿园杨志梅园长在点评交流的过程中，一致认为从环境创设、材料投放、幼儿活动的质量、教师的观察等方面看到了尧幼课程游戏化项目推进中质量的明显提升，同时也提出了具有建设性的建议，如“怎样基于幼儿的经验选择游戏主题？”“自主游戏的概念界定以及实施策略？”“如何评估幼儿自主游戏的质量？”等等。

面对大家热烈的研讨，袁老师抓住研讨过程中的一个高频率关键词“基于幼儿”，提出了提升游戏质量的四个想法，即了解幼儿的兴趣、支持幼儿自主学习、满足幼儿的需要、关注幼儿的多元表征，进一步为教师们课程实践的实施路径明晰了方向。

最后，教育科蔡伟副科长提出，各幼儿园要“牢记使命、不忘初心”，努力践行课程游戏化精神，把优化课程质量作为幼儿园的重点工作，关注园长、教师以及幼儿在行动中发在的变化，共同开创金坛幼教的美好明天！

尧塘实验幼儿园 张瑜供稿