金坛西城实验幼儿园 王莉供稿

9月15日上午，在金坛西城实验幼儿园开展了全区幼儿园业务园长暨学科中心组研讨活动，全区各级各类幼儿园业务园长50余人参加了活动。

本次研讨活动共三个议程，区教师发展中心袁英老师首先介绍了日前她参加常州市学前教育工作会议的精神，要求各园进一步理解课程游戏化的核心内涵，引领教师仔细研读课程游戏化第一、第二步支架以及课程游戏化项目实施要求，准确定位，针对实际存在的急需解决的问题以园本教研改善教师教育行为，渐进式提升保教质量。并具体提出了“新教师四步培训模式”、“团队读书共享活动”、“园本教研突破重点”、“课题带动深度研究”、“渐进式开展审议工作”等七项具体措施。接下来她就本学期教研计划中的重点工作特别是近期主要工作如园本教研优秀园评比、绘本遇上游戏专题活动评比等的时间节点做了全面的部署。

活动的第二个议程是园本教研计划和幼儿发展评价方案的交流与审议，西城实验幼儿园王莉副园长和新城实验幼儿园汤雪雁副园长，分别从本园实际情况出发，分享了各自园所的园本教研计划，实验幼儿园王建琴副园长和华城实验幼儿园崔玲副园长，则分享了各自园所的幼儿发展评价实施方案。近年来，由教师发展中心组织开展了对园本教研计划的审议工作，所有幼儿园均卷进了这项面对面的对话交流。本次交流的两份计划均详细分析了园本实情，挖掘整合优质资源，根据现有的条件进行了切实可行的规划，形式多元，内容丰富，操作性强。评价方案的交流研讨虽是首次，但两份方案结构完整，评价目标明确，评价主体多元，评价方法重在过程，包涵了幼儿生活、学习、游戏与运动的各个环节，切切实实抓住了幼儿一日活动中的学习与发展契机。四位园长的交流，给与会的各位园长带来了很多的启发和感悟。

最后，袁英老师还和学科中心组成员一起商讨、交流了新学期的工作计划和思路，鼓励每个研究小组要进一步明确研究主题，研有深度，让压力推动自己的专业成长，每学期展示一次研究活动，总结分享研究经验。

通过本次研讨活动，各位业务园长明晰了本学期园本教研的工作重点，进一步梳理了本学期工作思路和近期工作目标。教研的力量在我们每一个人身上，只要我们凝心聚力，发挥每个教师的主观能动性，并以专业智慧全力助推幼儿园课程游戏化建设。我们相信，金坛幼儿教育的明天一定会更好！