——陆卫英乡村小学数学骨干教师培育站第3次研修活动暨基地学校授牌仪式

丹桂飘香，雅风和畅，一声梧叶一声秋。“陆卫英乡村小学数学骨干教师培育站”第3次研修活动暨基地学校挂牌仪式在金坛尧塘实验小学举行。金坛区教育局副局长张五芳、尧塘街道办副主任岳松、金坛区教师发展中心副主任陆卫英、尧塘实验小学校长张建明、金坛区教师发展中心数学教研员房小科出席本次活动。

在同题异构版块，由西城实验小学副校长王瑾、尧塘实验小学教导处副主任李俊峰带来《折线统计图》一课，两位教师都聚焦时事热点，以“疫情”为抓手，以整理数据为核心，引领孩子们感悟“折线统计图”独特的魅力和价值。不同之处在于王瑾校长通过视频中数据的变化引发儿童的思考，培养其数据分析能力；李俊峰主任则更倾向于借助儿童的作品推动课堂的发展，两位培育站学员都展现出扎实的课堂教学功力，向全体数学教师献上了两节具有浓厚“金坛味道”的示范课。

在基地学校授牌仪式中，培育站主持人陆卫英副主任率先发言，她从自身的成长经历谈起，表达对乡村教师怀有一种特殊的感情和由衷的敬畏。结合近几年乡村小学数学教师们在省、市、区各级基本功和评优课中的惊艳表现，陆主任肯定了他们有着极大的上升空间和踏实坚定的品质。希望能通过培育站为更多的乡村教师搭建平台，助力他们的成长。随后，金坛区教育局副局长张五芳向尧塘实验小学颁发“陆卫英乡村小学数学骨干教师培育站”基地学校铜牌，张五芳副局长和岳松副主任、张建明校长合影纪念。

张五芳副局长带来《给每一株草开花的时间——中青年教师专业行走的方式》主题讲座，将今天的活动推向了高潮。她结合自身27年的一线教学经历从“认识自我”、“锤炼自我”、“设计自我”、“展示自我”四个角度讲述了一名教师的正确成长方式。她强调无论是执教哪一门学科的教师，都应该多读书，丰盈自己的课堂，尤其是哲学类的书籍。她真诚地为老师们开出了书单，希望青年教师们能走上成长的快车道。  

最后，陆卫英副主任结合教海探航活动向培育站全体成员带来主题讲座《小学数学学科论文写什么》，向培育站成员提出更高层次的论文撰写要求。

东城实验小学 刘留 供稿