各高中：

为促进我区高中英语教育教学科研工作的总结和交流，提高教学的有效性，决定开展教育教学论文的征集和评选活动。现将有关事项通知如下：

   一、参评对象：

   全体高中英语老师。

   二、论文范围：

   近年来高中英语教育教学研究方面的科研成果，包括研究论文、实验报告、经验总结等，主题可围绕：

   1．对《中学英语课程标准》（2017版）及英语学科核心素养培养的认识；
   2．中小学英语教学衔接教学的研究； 
   3．英语教学中积极合理开发课程资源的经验和体会；
   4．英语课程教学评价、学生发展评价；
   5．英语课型实施策略及范式研究；
   6．英语校本课程研究；

   7．发展学生学科核心素养的研究
   8．英语教学与信息技术的合理、有效整合研究；
   9．教师培养及教师发展

三、论文要求：

1. 参评论文必须是作者独立完成、尚未在报刊上发表过的和未获省级奖励的文章。论文内容严禁抄袭，文责自负。引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一经发现，将取消获奖资格并通报各校及作者所在单位。

2. 论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注教学改革、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益有自己的思考与发现等。 

3. 参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。

4. 论文字数在3000—5000字为宜。

   四、报送要求：

1. 参评论文评比的作者，必须填写要求所有参评教师必须填写《常州市教研系统教学评比诚信承诺书》，并置于论文前装订，随参评论文一起上报。每位作者只能报送1篇论文。

2. 论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”“关键词”“参考文献”用([]黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页…”，用A4纸打印。

3.各校参评论文（纸质稿1份和电子稿1份）、论文评比申报表于2020年10月29日前送交金坛区高中英语教研员，过期作自动放弃处理。参评论文和表格等同时发到高中英语教研员邮箱中（邮箱地址：15306146668@189.cn）。

     表格见附件                     

                                                 金坛区教师发展中心