为加强区小学英语青年教师队伍建设，提升小学英语青年教师对小学英语教材的解读能力，促进区域内小学英语青年教师快速成长，11月6日下午，近三年内新入职教师于教师发展中心开展青年教师培训活动。

活动共分为四个议程。首先，是优秀教师代表发言。来自明珍实验学校的万瑶瑶老师以“追寻更好的自己--我的成长之路”为主题作报告，以成就学生篇和成就自我篇阐述自己工作以来积累的经验，通过展示自己在不同时期遇到的问题以及解决方法帮助新教师解开工作中的疑惑。水北小学的严玉婷老师通过微讲座“潜心务实 躬行致远”向新教师展示了从教以来快速成长所做的工作。每一本听课记录，每一份读书笔记都体现了严玉婷老师教学之路的务实精神。

其次，区教研员钱荷琴老师带领新教师一起深入解读了教材story time板块，她指出目前该板块教学中存在的问题是：话题导入过于冗长，不切主题；新知呈现过于简单，缺乏层次；巩固运用过于单一，缺乏思维；情感提升过于直接，缺乏引导。同时她提出了实施建议，强调了基于主题意义提升的整体教学，避免碎片化的导入；教学中要关注学生思维品质的提升；巩固运用环节要关注学生的情感体验和主题的整体建构。

接下来，新教师逐一发表了个人三年发展规划，定下了自己在教育、教学及个人专业发展方面的小目标。段玉裁实验小学的蔡蕾老师虽然是转岗老师，但她不惧困难，定了脚踏实地的三年目标，例如考英语本科；多听课，向学校同行学习等。后阳小学的陈程老师虽然不是三年内新教师，她是从高中刚转入小学的教师，她主动参与培训，争取早日适应小学英语教学工作。

最后，钱荷琴老师布置新教师线上线下培训任务，每月上交高考卷两份，粉笔字一份，话题演讲一次，教材解读展示一次。希望新教师们勤加练习，通过平时的刻苦练习及积累，提升专业素养，得以快速成长。

      薛埠中心小学 戴泉 供稿