12月3日上午，高一地理研讨暨课题组活动在第四中学成功举行，来自本区四所高中近20位地理教师参加了本次活动。

金坛四中王春艳老师和省华中潘晗老师就《土壤的观察》一课进行了“同题异构”。王春艳老师课堂语言流畅，实验部分学生参与度高，课堂节奏把控好。王老师先以 “土”的文言文释义引出土壤的概念，让学生有深刻的认知；关于土壤的组成、颜色则以图片形式向学生展示；讲到土壤质地的内容时，王老师取出事先准备的土壤，让学生分组进行实验，实验的目的是让学生对土壤的主要成分、土壤状态、研磨感觉、湿搓成条状况有一个直观感受；最后王老师还带领学生一起做题，及时巩固课堂内容。

  潘晗老师课堂生动有趣，课堂内容形式丰富多样，学生积极活跃。以金坛特产雀舌作为引入，提升学生兴趣。潘老师在探究土壤成分时，准备了各种实验器材在讲台上做实验，在实验过程中注重引导学生观察土壤中是否有生物、空气、水分、有机质、无机质等成分；对于“土壤颜色及其分布”这一内容，潘老师通过让学生观看视频对我国的主要土壤的颜色及分布地区有初步了解；关于“砂土、壤土、黏土的质地”这一内容，潘老师与学生共同协作完成三种土壤透气、透水及黏性的实验，使学生对土壤的质地认知深刻；最后对土壤的剖面构造进行归纳。

授课内容结束之后，两位授课老师分别对这节课的构思、设计、内容安排等环节进行了阐述。之后每个学校的代表老师开始评课，发表自己的看法并提出了一些中肯的意见。最后区教师发展中心王家祚老师对整个活动进行总结，提出针对新教材，老师们应该以教材为载体，充分深入的研读新课程标准，重点体现地理这一学科“地对地，地对人，人对地”的学科特点和核心素养。

（供稿：  庄涵月）