3月9日，全区高三地理研讨会在省华中顺利举行，此次活动既是一次“单元教学设计活动”与课堂教学实践相结合的主题活动，也是一次迎接地理新高考的思维碰撞，活动议程分为四项：课堂教学观察、单元教学内容分析、适应性考试心得分享、专题讲座。

    首先，是观摩青年教师教师张国霞执教的课例——《区域经济发展》。课堂上，张老师结合“粤港澳大湾区”的发展，灵活而有序地组织学生利用所给的材料思考、分析区域发展的条件以及存在的问题，由此迁移到“杭州湾”“通州湾”等地区的发展措施，老师扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨引导，获得众位教师的好评，并给予一些完善的建议。

第二项，各学校代表针对研讨主题“单元教学内容分析”发表自己观点。省华中高三备课组长杨鑫老师结合“区域经济发展”课例表示教学中应该明确教学内容在整个地理教学体系中的作用；一中吕玲老师结合“地表形态的塑造”一节内容详细说明单元设计在课堂中的实践处理；四中苏小俊带来了二轮备考的复习建议，以微专题教学设计的形式在课堂渗透“思维建模－合作探究－变式演练－拓展提升－总结方法”，参会老师们都认真记下了宝贵经验。随后，邀请青年教师庄涵月讲述了她刚刚结束的适应性考试阅卷经历，大家好奇的“八省联考的阅卷怎样进行”“保密工作如何保障”纷纷得到解答，最后她针对学生答题的规范性提出切实有效的建议。

第四项专题讲座，以“基于大概念的单元教学目标设计”为主题，由教研员王家祚老师就大概念、单元教学设计等一系列概念为大家做了详细的介绍，紧接着介绍了单元教学设计的几点实施建议，结合自己多年的工作经验，王老师把地理教学中的情景设计给我们做了生动、详尽的介绍。大家在一种充实、高效、又相对轻松地氛围中度过一上午。

研讨会上激烈的讨论无疑于一场头脑风暴，每位老师都受益匪浅，此次活动不仅为高三复习提供可参考的建议，也为青年教师的专业发展道路增添浓墨重彩的一笔。

（图/文：钟 青）