3月10日下午，金坛区初中语文七年级全体教师汇聚在段玉裁初级中学，开展了初中语文七年级大单元教学分析活动。区教师发展中心研训员吕伟中老师出席并主持了本次活动。

活动首先由研训员吕伟中老师作专题讲座。吕老师以七年级下册第三单元整体架构案例设计为切入口，呈现了第三单元整体设计的目标、重难点、课时分配、具体课时设计。并由案例分析为例，深入浅出地阐述了为什么要进行大单元架构，怎样进行大单元架构，大单元架构的优势等。

随后，由段玉裁初级中学的曹舒贤、房烂萍老师和华罗庚实验学校的李力老师分别就统编教材七年级下册第一、第二和第三单元的教学内容交流了单元整体架构的设计。

曹舒贤老师从单元整体教学的基点和单元整体阅读的基本方法两个方面交流了自己的看法。曹老师认为，七年级下册第一单元主题为“群星闪耀”，写的是名人伟人，应当引领学生识名人、学品质、学语文，用画导图、作比较的方法着力训练学生“把握关键语句和段落”和“探寻关键细节”的能力。

    房烂萍老师提出第二单元要注重培养学生的责任意识，爱国情感。她强调了学习策略“批注法”的运用，结合丰富漂亮的思维导图，从整合阅读、对比阅读、写作训练、综合性学习四方面来解读单元教学内容。

    李力老师从语文要素目标、人文主题目标、学习活动建议三个方面对七年级下册第三单元的每一篇教读、自读课文作了细致而深入的分析。李老师尤其注重对名著阅读课的架构与分析，详细分析了名著《骆驼祥子》的阅读目标、阅读任务和阅读成果。

最后，吕老师肯定了三位老师的讲座，强调语文教师要有大单元教学意识，鼓励大家要积极投入到大单元教学设计的研究中去。

      本次活动，促进了金坛区广大七年级语文教师积极研究大单元整体设计的积极性，为一线教师如何开展大单元教学设计打开了一扇窗，推动了初中语文教育教学持继深入的研究，为提升初中语文高效课堂积蓄了力量。

                                                                                   (段玉裁中学  曹舒贤供稿）