春林渐盛，春水初生，春风十里，在这鸟语花香的日子里，全区各初中校的地理教师齐聚良常中学，以《立足单元教学设计  培养学生地理核心素养》为主题，展开了热烈的教学研究探讨活动。

一、课堂观摩

  首先由良常中学的徐丽群老师和西岗中学的韩妍老师进行课堂教学展示——同题异构课《中东》。作为刚工作的新教师，徐老师的成长之迅速是有目共睹的，相对于之前，她的课堂教学更加的从容。徐老师以中东频繁的战争作为课堂导入，一步步引导学生探索中东的地理位置、范围，丰富的资源，层层剖析中东战争的原因，教学思路清晰，教学环节的推进非常自然，而且，徐老师还设置了小组课堂活动，给予学生充分的时间和自主性，去探索中东石油外运的航线，充分调动了学生的积极性，在课堂中对于学生的生成，徐老师也能给与及时的反馈，师生互动良好。

韩老师的课堂轻松明快，充满趣味，氛围热烈，体现出她扎实的教学基本功和极高的个人素养。她紧扣时事，以当前的热点事件“苏伊士运河堵塞”作为主线展开教学，带领学生走进中东，分析中东，知识点之间的过渡非常自然，有利于帮助学生构建知识体系。韩老师的教学设计能从学生的角度出发，设置他们感兴趣的教学情境，让学生在愉快轻松的环境中学习到有用的知识，教学效果良好。

二、教学研讨

课后，全体教师在三楼会议室对本次的课堂观摩进行教学研讨，大家都对这两节课给予了充分的肯定，也就一些问题展开了研究和讨论。教研员王老师也提到，这两位老师在课前都做了精心的教学设计，对基础知识点的讲解都非常到位，在教学过程中也注重培养学生的读图能力和区域认知能力，而且和学生的课堂互动也很好。他还提出，我们在进行课堂教学设计的时候要更加关注开放性的问题，因为我们在实际生活中面对的就是真实的复杂的情境，要让学生学习到对生活有用的地理。

三、专题讲座

  本次活动的第三个议程，由孙亚楠、于鹏云和张莉三位老师带来了精彩的专题讲座。孙亚楠老师讲述了单元教学的背景，介绍了何为单元教学，教育学者对单元教学的研究情况，还从学生层面和教师层面分别谈了单元教学的现状、局限和困惑；于鹏云老师对基于课程标准的单元教学设计进行了研究，她从传统课时教学的缺陷入手，讲到了单元教学的优势，并以《自然环境》为例介绍了单元教学设计的一般步骤，提出了未来的努力方向；张莉老师的讲座结合了今天的课堂教学展示，对比分析了课时教学和单元教学，以《地理位置》为案例，展示了如何进行单元教学设计，条理清晰，引人深思。

  这次教学研讨活动，为教师搭建了交流的平台，达到了教师相互学习、相互探讨、共同提高的目的，我们将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念、不断优化教学过程，努力成长为一名优秀的地理教师！

  （图文：于鹏云）