——金坛区小学语文“名师成长营”活动纪实

2021年4月22日上午，金坛区小学语文“名师成长营”学员齐聚常州市博爱小学开展集中学习。在朱洁如、任丽芳两位导师的带领下，全体成长营学员共同参与了常州市姜明红、任丽芳名教师工作室联合研究活动。

首先，两位青年老师给我们带来了两节四年级的语文教学观摩课，分别是施瑞云老师执教《猫》第1课时和徐婷婷老师执教《母鸡》第2课时。两节课例选自同一学段，出自同一单元，基于单元“双线”，她俩分别立足各自团队的研究视域，精研教材，两节课例各呈亮点，各展风采，或有缺憾，然更显不易。

其次，两位执教老师结合课例，基于团队研究项目，向参会人员作微型讲座《“探”表达秘妙 “结”动物情缘》和《基于儿童视角 构建真实情境》，阐述项目内涵，介绍研究进展，分享成果收获。

工作室成员曹志科、殷红、杨静老师，以及来自金坛区小学语文“名师成长营”的庄素芳校长针对两节课例谈感受、聊想法、提建议，思维互联，智慧互动，共勉互进。

作为省特级教师、正高级教师的任丽芳校长和姜明红书记，基于“聚焦行文特点，表达真实情感”和“创设真实情境，驱动语文任务”两个研究项目，解读两位年轻老师的课例，有内涵，有外延，有深度，有宽度，精准把脉，见解独到，发人深省。

最后，“名师成长营”导师、常州市小语教研员朱洁如老师向全体学员提出殷切期望：语文教学要遵循学生语言学习的规律，要在合理取舍中促进学生的发展，要把握教学策略的时机，希望全体工作室成员都能在教学中朝向内容的精准化、活动的异质化、思维的挑战性和设计的融合性，为学生在真实情境中的理解和表达夯实基础。

整个活动或许时间不长，但是其中所孕润出的极具价值的菁华却如春雨般播洒，并深深地滋养着我们金坛区小学语文名师成长营每一位学员，在我们脑海里留下了最精髓的馈赠：一是“规范”，培训过程环环相扣，层层递进，有序有效，走进现场即学习。二是“品质”，精品课例示范观摩，现场辨课显真知灼见，研究项目特色鲜明，专家导师高位引领，沉浸现场即成长。三是“远见”，课例的展现，辨课的碰撞、专家的引领，为我们立体地呈现了小学语文教学的现在和未来。

方向决定道路，未来已来，远方不远。

（金坛区东城实验小学  冷漓锦  供稿）