为进一步促进教师专业发展，搭建名师有效成长的平台，11月26日金坛区小学英语名师成长营和常州市邓黎莉名师工作室暨省课题组在金坛区西城实验学校举办了联合活动。教研员钱荷琴，导师邓黎莉以及乡村培育站、省课题组全体成员参加了研讨活动。

上午江苏教育编辑吕兴祥给大家带来了名为《小学英语论文的形成奥秘》的讲座，由于疫情防控要求，本次讲座以线上视频方式展开。

下午是两位来自名师成长营的老师带来的单元主题拓展阅读课。第一节课由来自西城实验小学的姚立新副校长执教。结合六上第六单元Keep our city clean的环保主题，围绕“雾霾”展开科普阅读。本节课读前图片冲击对比，感受污染的严重性。读中从雾霾的定义、起源、影响和措施四方面逐步分析、解读。读后以小组汇报的形式阐述对雾霾的理解，并发起环保倡议。

第二节课由来自河滨小学的蔡文秀老师执教。结合五上Our Animal Friends的动物主题，拓展阅读变色龙Lizzy的故事。读前依据思维导图聊聊自己的宠物，并对绘本中变色龙发起提问，建立阅读期待。读中通过图片环游解决思维导图中的问题、自读圈出Lizzy躲藏之处，并科普变色龙的变色奥秘。读后环节通过视频讨论人与动物之间的关系。

课后，名师成长营的两位老师分别对两节课做出评析。来自金坛区茅麓小学阚荣萍副校长从文本材料、语言能力习得、科普教育等方面进行评析。指出语言知识的学习、学习能力的提高、生命科普教育都是相互依存、彼此促进的。河滨小学杨金华老师从课堂中“底线”、“底色”、“底蕴”三方面做出解读。关注学习能力的突破，注重多元递进的阅读任务和学习策略的有效渗透。

无论是讲座、阅读课，还是课后评析，都给在座的每一位老师带来了一场视听盛宴，对科普类拓展阅读又有了新的认识和自己的思考，为后续的课堂实践奠定基础。

东城实小 周薛玉供稿