为加强校际交流和合作，创造共同发展的教研环境，积极探索高中信息技术新高考的教学研究，2021年12月2日，我区高中信息技术研讨活动在省华中举行，各高中信息技术老师参加了活动。

本次活动由第四中学的桂秀老师和华中的史小勋老师就必修1中《数值计算》的内容进行了同题异构。桂老师这节课注重了培养学生用数学的思维去寻找解决问题思路的能力，上课伊始通过视频引入黄金分割比的概念以及与斐波那契数列的关系，再由斐波那契数列的典型例子入手，首先从与学生生活紧密关联的“爬楼梯”实例分析开来，引发学生对数列关系的探讨，再通过“兔子繁殖”问题进一步培养和训练学生分析问题、发现规律、找出通项公式，进而深入斐波那契数列逐步对“迭代”形成认知，最后通过python工具实现代码的编写和问题的解决，逻辑鲜明，思路清晰。

史小勋老师带来的同题异构课则从简单的学生容易理解的代码引入，通过层层深入的拓展和推理变换，进而引出“迭代”的概念，并带领学生用编程思维求解1到100的累加，初步语句体验之后，进入斐波那契数列的经典 “兔子繁殖”案例中，引导学生利用数学思维进一步发现规律，解决问题。最后则用斐波那契数列的比例值在在生活之中应用的神奇之处，激发了学生的学习兴趣和探究欲望，最后用菲波那切螺旋线的视频把整节课推向高潮。

两节课后是点评和研讨的时间，教师发展中心王云飞老师和兄弟学校老师们给两节课进行了精彩的点评，各抒己见，提出了宝贵的意见和建议，最后大家就即将开始的高二合格考也提出了各自的认识。

本次研究课活动，内容精彩纷呈、评课拨云见日，让每一位参与活动的老师开脱了教学视野，提升了理念认知，为区高中校际之间搭建了一个面对面相互交流、相互沟通的平台，促进了教师的专业发展。

（供稿： 省华中 周宏）