12月10日—12月12日，金坛区教师发展中心组织全体英语老师参加了常州市小学英语“与教材深度融合的绘本教学”研修观摩活动。各学校教研组集中学习，同时提供学习过程性材料，有美篇，有报道，有学习笔记等。本次活动的主题是与教材深度融合的绘本教学研究，由华城实验小学春风分校张辉老师执教绘本课《A dinosaur Christmas》，由金坛区河滨小学杨金华老师作讲座《与教材相融合的绘本教学实践与研究》以及兄弟区域老师执教的三节绘本与教材的融合课。

此活动旨在进一步拓宽了学生的语言学习渠道，以绘本为载体，强化学生的语言知识学习，丰富学生语言学习内容，取得了很好的效果。

区级磨课，团队参与

本次磨课选用的绘本是丽声北极星分级绘本五年级上册《A Dinosaur Christmas》,本绘本以圣诞节为载体，教材中也有相应的文化板块和语言知识板块。与主教材融合哪些内容、怎么与主教材融合？在磨课过程中，在区教研员钱老师的带领下，市基本功参赛选手，省课题组和省市培育站的有关老师参与过程磨课，春风分校年轻的教研团队也参与其中，边学习边思考，同时也是提升自己。

市级录课，集团共享

   由于是线上展示，需提前录课。春风分校在集团总校华城实验小学的关心下，设备共享，人员共享。得到了集团总校的大力支持和帮助。圆满地完成了本次的录课活动。两个教研组共同研讨，互提宝贵意见，在成员的共同讨论下，互相配合，商讨具体环节，最终磨课使两个教研组成员都得到了成长，聚焦绘本阅读也会使教师的素养得到提升。

公开展示，学习反思

本次绘本教学重在依托绘本情境，进一步强化、巩固和拓展教材单元内容的学习，在教案和设计上体现和教材的相关性、差异性和拓展性，强调绘本教学的实用性。各教研组教师在观课时都关注了说课部分，知其然，更要知其所以然。最后杨金华老师的专题讲座用深入浅出的语言，结合自己的宝贵经验，引领我们学习了与教材相融的绘本教学的理念、策略、要求与实践。她指出，绘本与教材融合教学的目的是指向学生的阅读素养提升。她强调，绘本教学必须对接大概念的单元学习目标，才能实现教学评的一体化！老师学习反思，取得了很好的效果！

华城实验小学春风分校 张辉供稿