微风轻轻，阳光正好！为了促进新教师又好又快地成长，区教师发展中心小数学科组从2021年10月份开始就组织各校新教师开始为期两个月地校内自主磨课和分组研究活动。2月25日，金坛区教师发展中心组织的新教师课堂展示及磨课心得分享活动在华城实验小学春风分校如期举行。此次活动分为三个部分展开。

一、新教师课堂展示

一年级组新教师代表焦玉萍老师为我们展示了一节生动活泼的数学课——《认识图形》。焦老师在设计上以“感知——操作——巩固——应用”为主线，突出数学思想的渗透，注重数学方法的指导，营造了“互动、主动、灵动”的数学课堂。焦老师从童趣化的情境出发，激发学生探索的欲望，由猜一猜——操作验证，体现了数学思想的渗透。接着焦老师以“如何将面描到纸上”激活学生的思维，让学生有自主探究的空间。最后焦老师又引导学生进行“比较”“归纳”，使学生思想的认识得到提升。

二年级组新教师代表谢自成老师为我们带来的是一节《角的初步认识》。谢老师上的是一节扎实有效的课。谢老师从生活情境入手，不时地让学生感知“数学来源于生活”这一理念。谢老师通过学生多种活动认识角，画一画，折一折等活动，给学生思考的空间，使他们在活动中亲自感知，亲身体验角的特征。整个课堂气氛活跃，大家都跃跃欲试。

三年级组教师代表葛轶老师为我们带来的是一节《认识面积》。在课的开始，葛老师以“粉刷匠”这首以童趣化的歌曲引出“面”，激发了学生的积极性。葛老师的这节课学生兴趣高涨，进行了充分的活动，并且通过找一找、摸一摸、比一比的过程，让学生自主探索，充分体验面积的含义。教学过程比较好的体现了新课标“让学生经历知识形成的全过程”这一理念。

高年级组教师代表张亦远老师为我们带来的是一节《圆的认识》。张老师的这节课听让人耳目一新。张老师以我们冬奥会花样滑冰的视频引入，让学生发现圆，领略圆的美。接着以开放式的教学法指导学生在用眼观察、动手操作、动脑思考等过程中感悟、体验、认识圆的各种知识。学生不仅是学数学，而是在“做数学”和“数学的思考”。

二、新教师磨课心得分享

四位老师的展示课结束后，每个组的一个代表进行磨课心得分享。首先由华罗庚实验小学的史晔老师以《磨课磨人磨成长》为主题对一年级《认识图形》磨课过程谈谈心得，接着段玉裁实验小学赵湖楸老师以《咬定“研磨”不放松，立根尽在“课堂”中》为主题代表二年级对《角的初步认识》一课谈谈磨课过程的反思，然后华城实验小学春风分校汤玉婷老师代表三年级以《越“磨砺”，越光芒》为主题对《认识面积》这一课进行磨课心得分享，最后东城实验小学闫波老师代表高年级组以《聚焦知识本质，经历概念形成过程》为主题对《圆的认识》谈谈他的磨课心得。四位老师分享的心得引人深思：一堂好课离不开一次次的思考，一堂好课要立足学生，一堂好课要深挖教材。

三、专家引领 明晰方向

最后区发展中心房小科老师作总结讲话。房老师首先对四位老师的课分别作出了肯定评价：精致细腻 、淡定从容、亲切自然、丰富灵动。同时，房老师又以课为例从“重在理解，面向全体，充分交流，重视表达”等方面对新教师们提供了提升专业能力专业素养的实施建议，指出要遵循《数学课程标准》中的核心素养，如基于常州特质、金坛味道的课设计丰富多样的活动形式，不能浮于表面，要紧抓例题认识教材本质，促进孩子空间观念的提升，注重孩子的表达。真正帮助新教师从上好一节课到把握一类课。

一天的活动，内容丰富、精彩纷呈。新教师们纷纷表示，收获颇丰、信心满满。通过这次培训，新教师们必将立足新起点，开启新征程，扬帆属于他们的教育人生！

华城实验小学春风分校 汤玉婷 供稿