潜心分析，助力高考。为进一步分析和总结反思我区高中地理教学情况，提高教学质量，2022年4月6日下午2点半，金坛区高中地理开展了以“一模分析及命题备考”为主题的教研活动。活动由区地理研训员王家祚老师主持，常州市教研员顾松明老师和王家祚老师主讲，通过腾讯会议举办线上教研活动，本区高三地理教师及高一高二教师部分教师参加了本次会议。会议主要包括三项议程：顾松明老师开展关于“一模”分析及高考试题分析的讲座，王家祚老师结合试题对高三备考提出指导和建议，最后全区地理教师对相关地理题目进行分析研讨。

  顾老师结合高考试题以及“一模”试题，深入浅出地分析了当前试题命制的特点，考试的方向，备考的方式方法。与初中地理相比，地理试题综合性、联系性更强，要注意引导学生分析问题，解决问题，以点带面，既要培养学生知识的广度，又要培养学生解决问题的能力。教师在教学过程中要注意引导学生学习的兴趣，激发学生学习的主动性。地理教师要多做题，发现好的题目并能及时积累，好的题目能够激发学生思考，促进学生思维的进步。顾老师不仅对“一模”试题的特点及命制做了分析，更为高三的教学工作指明了方向。

  王家祚老师也是从一模试题入手，从学科素养的角度对部分试题进行讲解，并指出高考试题不仅仅是知识的考量，更是素养的考量，地理教师要认真根据课标的要求培养学生地理思想方法和探究技能。要充分利用互联网、微信公众号等媒体服务于地理教学以及考试。

在王老师的引导下，地理教师们针对试题进行研讨。对存在争议的问题大家共同讨论，对问题做出科学合理地解释。问题是激发思维的火花，地理教师在研讨中互相学习共同进步。参会教师一致表示，在研讨活动中能够相互借鉴地理教学复习方法，不断融合创新，进一步提高我区的地理教学水平。

（供稿：金坛四中  王春艳）