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关于组织参加“双减”政策下小学数学学科“作业管理”专题教研活动的通知

发布时间:2022-05-30    信息发布:房小科 陆卫英    浏览量:2912次

各小学:

为高质量落实“双减”目标任务,探索具有常州小学数学特色的作业改革新路径,建立学生数学作业新规范,提升学科组作业管理水平和教师作业设计质量。按常州市教科院小学数学学科教研计划,组织开展小学数学“作业管理”专题教研活动,交流各区、区校落实“双减”工作中特色、方式,突出作业创新改革工作:如提高学生自主学习能力的作业设计探索,基于单元整体教学目标一体化作业设计,课内外作业一体化设计,基于项目学习的学科内或跨学科作业设计,基于学生发展的差异化分层作业设计等等。   我区教师发展中心将组织参加,具体活动好如下:

一、活动时间:202262日(周四)下午

二、活动地点

线下:武进区星韵学校

线上直播:http://live.xylink.com/live/v/PrMx6GVX  (小鱼易连)

三、参加对象

线下参会:研训员,部分受邀教师

线上参会:各校数学教师(每校一终端集中观摩)

四、具体流程

时间

内容

内容及执教

主持

1300-1340

课题教学及沙龙

《三角形、平行四边形和梯形》整理与练习(2

武进区星韵学校   芮建花

1350-1410

立足单元整体教学,打造小学数学作业新样态

武进区星韵学校   邵露璐等

1410-1420

主题论坛

落实“双减”  打造“魔方式”作业

常州市博爱小学  张丽

1420-1430

精耕作业管理,助力减负提质

溧阳市昆仑小学   嵇香

1430-1440

从跨界到无界:指向联盟成长的小学数学作业“五驱”管理策略

遥观中心小学  许玉华

1440-1450

聚力单元主题设计,提升作业管理实效

金坛区东城实验小学  张丽

1450-1500

育人为本:“双减”背景下数学作业设计与管理的实践与思考

常州市平冈小学  张彦

1500-1510

聚焦四变:让作业成为学生的自觉追求

百草园小学  曹琴

1510-1600

微报告

作业设计原理及价值

常州市教育科学研究院  潘小福

五、注意事项

请各校教导处提前下载小鱼易连,注册帐号,调试设备,组织教师准时集中观看。

 

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