发布时间：2022-07-05 信息发布：王怀宇 浏览量：2431次
各高中：
为促进我区高中英语教育教学科研工作的总结和交流，提高教学的有效性，决定开展教育教学论文的征集和评选活动。现将有关事项通知如下：
一、参评对象：
金坛区全体高中英语教师
二、选题建议：
近年来高中英语教育教学研究方面的科研成果，包括研究论文、实验报告、经验总结等，主题可围绕：
1.高中修订教材的分析及使用
2.初高中衔接
3.阅读教学（文学圈阅读、深度阅读、读写结合、整本书阅读、群文阅读）
4.基于不同语篇类型的写作教学研究（记叙文、议论文、说明文、应用文）
5.基于主题意义探究的单元整体教学
6.可视化结构图在教学中的使用
7.教师专业发展及教研工作质量提升
8.思维品质培养及文化意识培养
9.语篇意识和能力的培养
10.学生研究（学习能力、学习策略、学习动机）
11.教—学—评一体化、形成性评价
12.信息技术与教学的深度融合（在线教学、混合式学习）
13.中高考试题评析、复习备考及中高考题型深度研究（概要写作、读后续写、书面表达）
14.核心素养测试与评价
三、论文要求：
1.论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注教学改革、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益有自己的思考与发现等。
2.参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。 论文字数在4500—6000字为宜。
3.论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗，单倍行距。“摘要”“关键词”“参考文献”用([]黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页…”，用A4纸打印。
四、报送要求：
1.参评论文评比的作者，所有参评教师必须填写《常州市教研系统教学评比诚信承诺书》，并经学校盖章后置于论文前装订，随参评论文一起上报。每位作者只能报送1篇论文。
2.各校参评论文（纸质稿1份和电子稿1份）、论文评比申报表请于2022年10月5日前送交金坛区教师发展中心1507室，过期作自动放弃处理。参评论文和表格等电子稿同时发到高中英语教研员邮箱中（15306146668@189.cn）。电子稿的文件名为<姓名+文章题目>,定稿后不要反复投送,以第一次投递的为准。
3.论文必须是参评教师本人理论结合教学实践的原创，对抄袭、剽窃的论文一经查实，将作出如下处罚：
（1）取消该教师本年度的论文获奖资格；取消该教师下一轮论文的参评资格。
（2）公布该教师姓名及所在单位名称。