大暑方移，三秋将近。虽酷暑难耐，我区高中英语教师仍全员参与了8月20-21日的译林版普通高中英语新教材网络培训，并进行了线上互动和研讨，以期能更准确地理解新课程和新教材的理念、内容及要求，并落实到平时的课堂教学中。

 8月20日上午的三场专家讲座偏重理论阐释：王守仁教授结合教材，分享了自己对英语学科核心素养中的文化意识和思维品质的一些思考，并指出了培养路径；江苏省英语教研员何锋老师围绕教材的编写目标、框架结构和设计理念、主要特点以及使用建议四个方面，结合考试题型，针对新教材的一些具体板块进行了考点的详细说明；长沙市一中的“卓越教师”肖安老师则分享了单元整体教学设计的概念、实施原因以及实施措施，从课程标准的实施建议和教学建议切入，引入了深度学习和大观念，并给出了具体案例。

 下午则是更重实践指导：南京二十九中的优秀教师团队展示了不同板块的课堂实录，精彩的教学设计和教学能力让人佩服。随后南京市教研员邢文骏老师进行了评课，强调教材教学应与高考能力的培养融通。

 8月21日上午的讲座则集中解决高考的重难点：长沙市长郡中学的杨巍老师带领大家研读课标，明确方向，分析考标框架，强调英语教学应紧扣教材打基础，解析真题寻轨迹。接着，由长沙雅礼中学的汪丽华老师上了一节生动的读后续写专题课，课堂步骤设计巧妙，通过读写结合给学生提供了支架，鼓励学生当堂习作，当堂展示作品。

 三场培训有从理论到实践对新课程新教材理念、内容和要求进行通俗易懂的讲解，有结合新高考对专项能力培养的教学案例分享与点评，有专题课设计的课堂实录并且分环节说课评课，极具针对性、创造性和鲜明的层次感，老师们深感受益匪浅，将更有信心地迎接即将到来的新学期的教学工作。

                                           供稿：金坛四中 张诗情、金坛一中 胡新玲