策马扬鞭开新局，乘风破浪启新程。为把握教学新动态，促进教师专业发展，提高教学质量，科学高效精准备考， 2022年暑期高中英语新高三培训活动于8月25日在华罗庚中学学术报告厅举行。全体高三英语教师、所有备课组长以及新入职三年内的新教师参加了此次培训。

讲师团成员由各高中校的上届高三英语骨干教师组成，每位教师紧紧围绕2022年高考，回顾了2022年度高考备考历程，分享了各自的经验，点面结合，既有全面的备考策略引领，又有针对性的精准施测。省华中的刘欢老师结合个人教学及高考阅卷经验，从评分标准，学生答卷暴露的问题，实例剖析反思三个角度提出了高三的复习教学建议。刘老师提出高三教学应精选阅读材料，加强文本解读，优化教学设计，提高课堂效率，引导学生精准模仿语言，强化微写作的重要性，也要重视学生评价，科学定位问题。金坛一中朱艳苹老师聚焦新高考题型，详细梳理了不同题型的复习策略及操作方法，并分享了个人的反思和困惑。朱老师强调了基础的重要性，对词汇应进行循环复习，重视积累写作词块和句型，适度进行书写训练，强调规范性。

金坛四中李宁伟老师则从课时安排、课堂模式、词汇复习和写作训练四个方面分享了备课组的实践与思考。李老师指出高三备考教学是一条长线，各阶段复习要遵循其规律，坚持以学生为主体，激发学生内在的学习行为，放手把时间交给学生，重视每一次大考，在数据分析的基础上寻找突破口，采取针对性措施。金沙中学周欢欢老师重点强调了心理激励在高三教学中的重要性。周老师指出，通过介绍往届学生实例，为学生设立可行目标，不吝表扬学生等方法，利用心理激励提升个人关注，更有利于提高学生学习的积极性。

最后，教研员王怀宇老师作了《以学定教，守正创新》的主题报告。王老师结合2022届高三学生调查问卷结果，为全体教师进行新高考备考经验指导。王老师以“守正”和“创新”为关键词，从育人目标谈到团队协作，从教学理念谈到评价方式，指出基于本土学生的学情分析，科学备考的三个要点为强化写作、坚持阅读、创编资料。

讲师团老师们基于教学经验辅以精彩的教学实例，为参训教师呈现了丰富的新高考动态。全体高三英语教师将以此次培训为起点，树立目标，积蓄能量，凝心聚力，扬帆远航，谱写2023届高三英语新篇章。

                                            供稿：江苏省华罗庚中学  张铭