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关于组织参加2022年秋学期小学数学期初教材分析活动的通知

发布时间:2022-08-27    信息发布:房小科 陆卫英    浏览量:2555次

各小学:

《义务教育数学课程标准(2022版)》提出立足核心素养导向的课程实施,强调课程内容的结构化设计与实施,体现“三会”与“四基”“四能”的融合,突出课程内容与核心素养数学内涵表现的联系。本学期重点要加强“新课标”学习,做好“旧教材”的实践落地。进一步帮助教师理解和把握国标本苏教版(2013版)小学数学教材,清晰教材编排内容与特点,提高课程实施水平,促进学生数学学科核心素养的培育与发展,常州市教科院邀请各区骨干教师结合新课标中各年段课程内容(内容要求、学业要标、教学提示)、学业质量等,开展教材分析。具体安排如下:

一、培训时间:8月29日900—1100

二、培训地点:详见安排表。

三、培训安排及对象:

活动时间

活动地点(腾讯会议室)

活动内容

主讲人

参加对象

8月29

上午

9001100

550-837-366

一年级教材分析

冯丽萍

一年级数学教师

一年级幼小衔接专题

曾潇洁

398-144-652

二年级教材分析

彭建国

二年级数学教师

842-511-934

三年级教材分析

季焕庆

三年级数学教师

743-684-469

四年级教材分析

  

四年级数学教师

872-419-232

五年级教材分析

  

五年级数学教师

235-782-194

六年级教材分析

  

六年级数学教师

四、注意事项:

1.请各校按年级组集中学习,带好教材,做好学习笔记。

2.结合自主研究与教材分析,在线提出问题开展互动交流。主持人将收集大家问题,作为后续教研的问题。

                       

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