秋高气爽，凉风习习。为更好的研究新高考，解读新教材，促进教师专业发展，提升教学效益，2022年高中历史新高考暑期教学研讨活动于8月26日上午在金坛第四中学举行。全体高三历史教师、各校教研组长、各年级备课组长及高中历史命题组成员参加了此次研讨活动。

此次研讨活动由研训员冯东生老师和兼职研训员王旭霞老师主持。首先，冯老师介绍了高三面临的“三新”背景，形势严峻，要求教师苦练内功，提升自我。               

其次，各校高三备课组长围绕“高三一轮复习进度、复习策略以及复习过程中的困惑”等方面进行了交流汇报。省华中的汪美良老师围绕“教材、教辅、练习”三方面分享了自身的心得和体会，提出要最大限度利用教材，依据课标突出核心内容，通过做高考题设置情境，调动学生积极性。金坛一中的朱小燕老师围绕暑期的一轮复习情况，提出了教学过程中遇到的困惑：复习纲要时是否要穿插选择性必修，是否要通过默写来检查教学效果，如何有效利用教辅练习。金坛四中的彭明霞老师结合四中的校情，提出教学要有针对性，艺术班要文化专业两手抓；文科班在基础之上更要注重学生历史思维能力的培养。金沙中学的严彪老师结合高中教学面临的大形势，介绍了金沙中学的现状，指出教学中要关注核心素养，阐释重点概念，精选教辅资料。

接着，省华中孙文庆老师、一中陆建平老师以及四中徐波老师联系自己的教学实践，对《中外历史纲要》上中国古代史部分的重难点进行了分析，帮助教师对新教材有了进一步的理解。最后，兼职研训员王旭霞老师作了《立足课堂，新高考一轮复习的几点思考》讲话，指出要明确考查方向，指向核心素养，夯实基础，建构知识体系，优化课堂与训练，突出重难点，重视专题史的梳理。

通过培训学习，教师们纷纷表示对新课标和新教材的理解有了更清晰、更深入的思考，纷纷表示将以此为锲机，继续认真学习，积淀腾飞的力量，将收获与感悟融入到日常教学中，让全区的历史教学质量得到更大提升。

（供稿 金坛四中 彭明霞）