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聚焦课标提素养 夯实内功促成长——金坛区小学数学第四届(2022-2024年)基本功培训班网络研修活动(五)

发布时间:2022-11-22    信息发布:房小科    浏览量:1983次

为了促进青年教师又好又快地成长,根据区教师发展中心小数学科工作计划的安排,1118日晚,区第四届(2022-2024年)小学数学基本功培训班全体成员相聚线上,开展基本功培训班第五次网络研修活动。本次活动分为主题点评、专家引领两个环节。

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主题点评

01 一课一评见真功

纪佩桦老师对低年级的教学设计进行了点评和建议。本次低年级的教学设计有很多亮点,比如设计有趣的游戏闯关环节,课前准备,思维完善的过程也很详细,有作业设计意识,甚至出现了自主评价。这些优点让人眼前一亮,不仅符合低年级学生心理年龄特征,还结合现下的热点话题进行了个性化思考。纪老师也提出了自己的建议:后期磨炼基本模块尽善尽美、段落要美观、符号更注意细节,还需透彻解读教材。

紧接着,张丽老师以《一致性:深入研读  准确把握》为主题,对高年级的教学设计进行了点评和指导。她指出教学设计中的教材分析应全面,很多老师的教学设计让人感觉到有设计感张老师建议大家大标题应与设计对应,特别肯定了一位老师的图片微处理。最后,张老师对资源呈现进行了详细的指导。资源呈现需要丰富,可丰富不是碎片化的堆砌,而是有层次的展开;活动过程不是越多越好,要分主次。

02一字一帧增技巧

钱程老师通过版面和练习两块对课件制作进行指导。钱老师指出封面设计形成自己的风格后即可沿用,不用次次更换。制作的课件要有设计感,并能让人感受到对应的教学设计想传达的理念。接着,钱老师为我们演示了一些制作课件的技巧,期望大家多练习、多摸索。

03 一撇一捺砺素养

黄玲玲老师以“磨和摹”为主题为大家进行了粉笔字练习指导。要想写好粉笔字,需要潜心磨炼,很难一蹴而就。黄老师指出我们应当“磨有恒心、摩有方法”,建议我们临摹时先仿写,再背临;利用网络资源 “书法词典”APP;利用好两个时间:课堂时间板书和碎片化时间,可尝试课间在田字格上练字;还为我们指出了粉笔字的书写注意点:字呈方形、左收右放、重心要稳。最后,黄老师展示本次优秀作业,供大家学习欣赏。

04 千言万语展风采

刘留老师以《新课标视角下的主题评课》为主题,对大家的主题评课进行了指导。刘老师先肯定了本次的优秀评课作业,然后鼓励大家挑战自我。大家的评课大多已形成自己的风格,他建议大家多深读新课标,将自己的评课主题立于更高的定位。不断学习,才能让主题评课更新颖,也更有深度。

专家引领

区教师发展中心数学学科房小科老师首先对本次的单项得分和综合得分较高的老师进行了表扬,简单分析了数据,让大家找到自己的优势和短板,指出后续努力的方向。接着,房老师以《研读新课标 提升基本功》为主题进行高位引领。房老师提醒大家研读新课标,提高自我要求,学不止步,让学习成为一种日常。

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俯拾仰取皆收获,进而有为再出发。站在教育的舞台上,没有什么力量会比热爱更能激发每一位老师的热情。相信随着时间的积淀和踏实的历练,青年教师们再次踏上舞台时必将更加从容自信,不惧审视的眼光!

 

 

东城实验小学  戴杜鹏 供稿


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