心有质量思过往，行有方向期未来。12月16日下午，在区教师发展中心钱荷琴老师的组织下，2022年区小学英语四年级学业质量常规检查情况分析会通过腾讯会议举行，各校克服重重困难，组织全体四年级英语老师线上参与了本次活动，部分学校还组织了全体英语老师参加。活动共分两个议程。 

经验分享  见贤思齐

第一项议程，由花山小学王月老师和华罗庚实验学校温晓玲老师分别对本次抽测进行了深入的分析及经验的分享。

首先王月老师以《“精”分析 “细”谋划 谋“实”效》为题，以常规检查中题型和数据为基础，深入分析了花山小学四年级在本次抽测中的得与失，并对检查中反映出来的问题进行认真总结。另外，王老师针对农村小学及小班化教学模式，从“听读指导，培养语感”、“背写训练，不留余地”、“绘声绘色，助推阅读”等七个方面进行了分享。

接下来，温晓玲老师以《凝心聚力共前行》为题，对检查中的题型和易错题进行了细致分析，并就发现的问题提出了切实可行的三点建议：1.夯实基础；2.养成习惯；3.指导技巧。温老师还分享了华罗庚实验学校四年级英语组在教学常规中的几点经验：1.积极研讨，优化教学；2.夯实基础，培养能力；3.适当增加语言的输入量，注重拓展学生的知识面；4.关注学生情绪，注意激发兴趣。温老师表示，他们会以这次质量常规检查为契机，在教学中继续加强研讨，认真总结经验，不断调整教学思路，查漏补缺，凝心聚力共前行，争取更好的成绩！

数据分析 秋毫立见

第二项议程，钱荷琴老师基于本次四年级英语质量常规检查开展了《加强教学研究 提升学习能力》报告。报告中，钱老师首先肯定了我区四年级英语在市抽测中取得的成绩，接着就本次质量检查的缘起、题型的特点、总数据分析及典型题分析进行了详细的讲解。然后就本次质量检查为我们今后的英语教学提出了六点工作建议：充分做好质量分析；做好新旧知识衔接；提升学生阅读素养；营造英语学习氛围；培养学生良好习惯；科学布置作业练习。

最后，钱老师提出了三点思考：第一，如何实现教师“知识中心观”到“学生素养观”教学目标转型；第二，如何实现学生“不想学不爱学”到“乐学爱学”的学习动机转变；如何实现学生“不会学不善学”到“会学善学”的学习方法跃升。有待我们所有金坛小英人在今后的英语教学中努力地去探索和研究！

花山小学 王月供稿