春风得意启新程，策马扬鞭勇奋进。为了进一步提升全区小学音乐教师的学科专业素养和教学水平，加强新课标下大单元整体教学经验的交流和研究，促进更多小学音乐教师形成单元整体教学设计的理念。2月9日上午，大单元教学设计案例分享暨2023年春学期小学音乐青年教师期初会议在华罗庚实验学校新城分校顺利举行。区音乐教研员尹梅红老师、区教研沙龙组长、各校音乐教研组长及四十周岁及以内的青年教师参加了教研活动。

本次活动聚焦新课标，首先由新城分校袁敏辉、华城实验小学潘志恒、罗村小学申怡、段玉裁实验小学倪烨和周筠五位老师分别对苏少版六年级教材中四个不同单元主题进行整体解读。她们从单元(或主题)指导思想与理论依据、单元基本问题、单元内容综述、学生情况分析、单元教学目标、单元教学结构、单元教学评价等方面进行了大单元设计和教学内容的梳理，并对其中一课时进行了课例分享。

课例阐述后，与会教师们展开了交流。大家纷纷表示随着2022年版《义务教育艺术课程标准》的落地，如何从理念上更新认知，更好地开展单元整体教学是音乐教师们一直在思考的问题，而五位老师的分享为一线音乐教师践行新课标理念、实施单元整体提供了方向指引。

最后，区教研员尹梅红老师进行了本次活动进行了详细的点评和总结，并给予高度评价。她指出：基于核心素养内涵的音乐大单元教学设计，不仅仅是帮助学生对知识的掌握，更是对学生整体综合素养的培养。她强调：作为一线教师，必须重视课前备课，多思考如何根据课标要求和学情合理安排单元整体教学内容；以学生为主体，多站在学生角度创设真实教学情境，在实践活动中参与，唤起学生的情感体验，做到教学策略有效，学生学习高效。

培训终有时，“研”途不止息。此次活动不仅促进了教师们教学理念的更新，更是为青年教师的专业发展注入了新的动力。道阻且长然行则将至，行而不戳则未来可期。聚力共研，且行且思；“金音”嘹亮，我们在路上！

撰稿人：张玉冰（华罗庚实验新城分校）