江南仲春天，细雨色如烟。

为总结新课教学中的得失，提升一轮复习的针对性、有效性，3月23日下午，金坛区各初中校化学教研组长齐聚金坛第三初级中学展开教学研讨活动。本次活动由区教师发展中心化学研训员成群老师主持，主要分为四个环节。

首先是来自第三初级中学的张俊仙老师带来的《试卷讲评》展示课。张老师将试卷中学生错误率较高的题型归类，主要分为除杂、求反应中物质的质量比、气体的净化、实验探究和化学工业流程五个类型。通过试卷中原题的讲解，总结归纳方法点拨，再补充变式训练，帮助学生解决学习中的问题和知识盲点。在实验探究题型的讲解过程中，将试题中的铝与硫酸铜溶液反应和氢氧化钠变质问题设计成学生分组实验，充分调动了学生的学习兴趣。在针对高位学生讲解有难度的化学计算时，实施分层教学，使每个学生的课堂效率都大大提高。

活动的第二环节是华罗庚实验学校秦玉萍老师的精彩点评。秦老师认为上好一节试卷讲评课不易，它包括课前的充分准备、课中讲题的选择及讲解的方法和课后让学生如何巩固，这一点张老师做的很好。张老师课前统计好学生易错的题和难题，在课堂上展开讲评，在讲解的过程中注重知识点的分类梳理和方法总结；将试题中几个可操作的实验让学生分组完成，把学生放在课堂的第一位展开教学；张老师在试题讲解也过程中也非常严谨，例如针对硫酸铜溶液的酸碱性，课堂上让学生动手实验检测，直观的让学生感知、理解；张老师编写的课后错题训练也非常用心。

活动的第三环节是华罗庚实验学校的朱云老师带来的《化学学科再理解，教师专业再成长》的主题讲座。朱云老师分享了自己在2022年江苏省义务教育教师千人计划研修活动的体会。

第四环节是来自段玉裁中学的靳明华老师、第五初级中学的汪平老师、第二初级中学的王惠华老师和建昌中学的陈欣老师分别对他们准备的一轮复习学案展开交流。几位老师分别从编制该份学案的缘由、编制思路、选题思路等角度进行阐述学案编制策略。最后，经过讨论，本次研训活动最终敲定了金坛区初中化学一轮复习学案编制模板，主要包括5个板块：中考复习要求、知识结构网络、核心知识填空、典型例题讲解和课后分层作业。后期的学案编制将按照模板进行修改与完善。

最后，研训员成老师谈了谈自己对九年级化学研讨复习的几点思考。成老师提出教师要从三个角度准备复习：制定科学详实的复习计划，注重引导学生回归教材，认真反思、严格纠错。成老师强调每位老师都应在不同复习阶段根据具体复习时间制定具体的复习内容；制定计划时一定要符合本校学情，做好分层教学；一轮复习要巩固“双基”，围绕课本进行螺旋式上升复习，对课本内容进行适当延伸和拓展。成老师还指出“题在书外，理在书中”，课本知识、课本习题是中考试题的基础和原型，将之变形拓展，就可能出现在中考试卷上，因此必须加强课本习题的练习与研究，另外教师在复习时多对学生错题进行归纳分析，错题能反映出学生阶段学习中的问题和知识盲区，进行错题再练能帮助学生厘清解题思路和方法、建构答题模型，避免再犯。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”教师成长的道路是蜿蜒陡峭的，在每一次的研训活动之旅中，金坛区初中化学教师们都能在聆听中学习，在学习中感悟，在感悟中收获，在收获中发展。未来前行的道路上，化学老师们将在成老师的带领下继续共学、共研、共成长！