“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”4月25日区高二英语期中分析会在教师发展中心会议室举行。会议由教研员王怀宇老师主持，部分教研组长、各校高二备课组长与近五年新进青年教师参加了会议。

王怀宇老师首先从命题角度出发，基于详实的数据，带领与会教师深入剖析了试卷各板块的考点、难度系数和区分度，并对学生得分率低的题目逐一分析，力求找准问题、精准归因，探究对策。

随后，各校结合自身情况进行自我诊断并提出针对性的改进策略：华中青年教师代表李梦韵分析了自己所带的班级情况，表明了在接下来的教学中将依托分层教学和个性化辅导、精讲精练作文、结合教材话题拓展学生知识面等，解决学生现有问题，有效提升学生的思维能力和解题水平；一中教研组长杨爱芳老师指出将借助精选精编材料对学生进行系统化地输入，持续在读后续写板块发力，提高学生书面表达的得分；四中备课组长王霞老师重点关注了学生在听力模块的失分，提出了强化训练与指导的应对之策，助力学生增分；金沙中学的胡东望老师则表示在接下来的教学中将有选择性地使用选修教材，狠抓单词、听力与作文模块，进一步帮助学生夯实基础。

王怀宇老师肯定了各校已取得的成绩和对期中考试的细致分析，针对各校情况提出了具体的教学建议，并重点与大家分享了限时作文课和练习讲评课的两种课型范式，鼓励高二全体教师将教学落到实处，稳扎稳打，为高三教学打下坚实基础。

本次高二期中分析会搭建了教师交流的平台，进一步明晰了高二英语的学情、考情与教情，明确了下阶段的教学重点与难点。相信在全体教师的通力合作下，我区高二英语教学质量必将实现进一步提升！

                                 供稿人：金沙中学 周昌静； 省华中 李梦韵