为进一步深化基础教育课程改革的进程，探索核心素养发展背景下的新型课堂教学方式，小学道德与法治贺国财名教师第四十七次工作室活动暨与课程推进组联合活动在金坛区河头小学如期举行。金坛区小学道德与法治教研员黄海燕老师，小学道德与法治名教师工作室领衔人贺国财，以及工作室的成员参加了本次活动。

首先由工作室成员戴心薇老师带来一年级下册《干点家务活》。戴老师从“我们来发现、我们来分享、我们来讨论”三个板块展开课堂教学，层次分明环环紧扣，让学生获得从“知”到“乐”的升华。学生在活动中明白了干家务活是有责任，有担当的表现，学生学有所得，明以导行。

第二节课是工作室成员王悦老师执教的六年级下册《科技发展 造福人类》。王老师引导学生认识自然、探索世界、认识自身，将科技发展的变化展现在学生的眼前，充分借助视频资源拉近文本与学生之间的距离。学生在思辩中，感受科技发展带来的变化，鼓励学生不断探索、追求真理。

随后，工作室的成员聆听了工作室领衔人贺国财带来的题为《基于道德与法治课程标准的学习体会》的讲座，结合2022版新课标，他提出道德与法治的课堂要立足真实生活、关注真实需求、拓展课程资源和探索学科实践，让成员们找到了前进的新方向。

活动最后由小学道德与法治教研员黄海燕老师作活动反馈总结。首先黄老师对执课老师给予肯定，并结合课堂从“高年级的法治教学传授方法”“法治教学与学生实际生活相联系”等方面进行深入点评指导，提出了道德与法治的课堂要有明确的、实质性的探究任务，学生主体意识和课堂参与度要不断加强与提高。同时，也对成员们提出了要勤阅读、勤反思、勤动笔、勤记录的要求，让成员们受益匪浅。

教以共进，研以致远。此次活动为工作室的成员们拓宽了思路，指明了方向，彰显了新课标背景下小学道德与法治教材在课堂教学中的落地生根。对于小学道德与法治教学的思考和探索仍在不断前行，路漫漫其修远兮，我们一直在前行的路上！

                        【供稿：金坛区河头小学    戴心薇】