各高中：

    据教育部、中央宣传部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，应引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，重视“整本书”阅读，并强化教师阅读指导，广泛展示交流学生阅读成果。为落实方案要求，培养学生“乐于阅读，勤于积累、善于表达”的习惯和能力，切实帮助学生养成自我积累高考“读后续写”的语言素材的好习惯，并选拔优秀学生参加常州大市英语读写比赛，决定举办“金坛区高中英语暑期读写能力促进活动”。现将具体事项通知如下：

1. 参赛要求：拟参加比赛的学生必须

（1）已经读完至少一本正规的英文小说，尤其是接近于高考读后续写语篇类型的著作。此次主题语境范围为“人与社会”，重点聚焦描写人际关系（如高一：Mama’s Bank Account, 高二: Frankenstein, 高三：A Tale of Two Cities 等）。参赛学生可根据主题自主选择读物，有困难可向指导教师求助。

（2）有一本积累本，摘抄内容包含概要、好词、好句等，其中包括至少50个来自所读小说的高阶表达，每个表达至少配有一个帮助自己理解用法的例句，例句可以自己撰写也可以摘抄自原文。（具体格式见附件）要求摘抄字迹工整，卷面整洁，兼具练字的功能。

2. 评比内容和评分标准

（1）笔记（20%）: 词条和例句完整度、笔记的可读度、笔记本的可持续度等。

（2）作文（80%）: 学生根据规定话题、主题和任务在规定时间内撰写一篇150-300字的故事类文章，要求：

  ① 用到自己笔记中至少10个来自所读小说的高阶表达并做出标注。

  ② 考试内容将写在统一提供的高考作文纸上，比赛时长40分钟。

  ③ 评分标准与高考作文评分标准一致。

3. 比赛事宜：

（1）比赛按由校到区的流程进行，每个学校每个年级进入区级比赛名额为15人，最终我区每个年级择优选出10人参与大市级比赛。

（2）为保证全员促进的效果，各校要通过选拔报送参加下一阶段活动名单，不可随便指定某些学生参与，届时会检查前面比赛的结果公示。

（3）奖项设置一等奖（20%）、二等奖（30%）、三等奖（40%），含学生奖和指导老师奖。

（4）比赛日期：2023年9月上旬。

请各校认真组织、广泛选拔，借此机会培养全体学生爱阅读、会表达的习惯，提升本校学生的读写素养，提高英语教学质量。