为进一步加强对“新课标”、“新教材”背景下的“新高考”研究，扎实做好高三物理一轮复习教学的引领工作，依据高中物理研训工作计划，于2023年7月15日（星期六）下午，在金坛第一中学举行了主题为“以题论道”高考试题研究分析活动，会议由区高中物理研训员杨国庆老师主持，高中物理学科高考命题小组成员、教研（备课）组长、青年骨干教师、“优才计划”职初教师参加活动。活动形式为高考试题研究与分析、点评指导、教师互动交流。

省华罗庚中学的赵小钧老师首先发言，赵老师老师详细对比分析了近两年江苏省高考物理试卷对基础主干知识考查具体情况，总结高考命题规律，并对2024年高考复习备考给出了一些建议：①对以往的考试说明中的Ⅱ级要求的知识研究；②新教材上的习题研究；③重视实验教学，每个学生实验教师必须做一遍；④对一些二级结论的使用研究。

 金坛一中严霓老师对三年江苏高考试题进行对比分析，特别是难度分布的特点进行研究分析，对高考试题的研究提出了从知识、方法和难度等方面进行分类汇编的方法，以便一轮复习时能明确教学目标，优化教学策略。

金坛四中钱森老师从三年来的实验试题、热光模块试题的特点出发，对试题进行分类研究分析，对一轮复习中的选题提出针对性的建议。

金坛区金沙高级中学张清早老师以今年高考试题为主，重点分析了几道试题的解答，并从中提出教学中要注意几点启示：①难度不是方向，关键在物理观念的深度理解，内在规律的准确把握；②物理过程分析与落实（规范的思维与表达），通用+创新问题处理是共性，四处出击广刷题不如各个击破；③源于教材的变式题永不超纲和偏颇；④实验的开放性永远在路上，基本技能与创新两驾马车齐驱。

江苏省华罗庚中学朱海斌老师做了点评，并提出几点建议：①经典模型的再思考；②了解学生的解题方法，多与学生沟通和交流；③教学要分层要求，注意方法的筛选，不能把所有的方法教给所有的学生。