为进一步帮助教师理解和把握国标本苏教版小学数学教材，提高课程实施水平，促进学生数学学科核心素养的培育与发展。8月30日上午，全区所有小学数学老师利用腾讯会议平台开展了2023年秋学期小学数学单元教材培训活动。

本次教材培训活动分为两个板块：

一是专业化教材分析。教材分析培训按年级分为6场，六位资深骨干教师梳理教材专业化解读方法与路径，指出要学会立足于单元的整体规划，从“编排结构”、“内涵实质”、“学习难点”、“典型习题”、“课程整合”五个方面研读教材。培训将新课标中涉及有关课程内容的变化，作为重点分析内容：数学概念的一致性与整体性，分析单元内容及目标；学生学习困难分析；典型习题（省、市学测）；经典案例分享。教材分析强调教材中的练习组织、命题设计，力求体现围绕“如何想”，提高解决问题的能力。同时，本次教材分析新增“幼小衔接专项”，指导一年级教师基于学科教学，做好以关键能力发展、良好数学学习习惯养成为目标的课堂教学。

我区东城实验小学张丽主任承担五年级上册数学教材培训。她立足高观点视角，围绕新课程标准，梳理教材脉络，分类解读各个单元的教材编排意图及结构体系，引领老师们对在教学中如何贯穿新的课程理念进行了深入浅出的思考。本次学习不仅对本册教材进行系统梳理，而且对今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。

二是在线答疑，互动交流。线上培训中，部分教师针对具体教学在线提出了疑问，通过互动交流加以解决。本次教材分析活动，加深了教师们对所教年级教材的理解与把握，开阔了教师们的眼界，为教师们的教学工作创造了新的思考方向。

教研活动是凝聚集体智慧，彰显团队精神，促进教师专业发展的有效途径。新学期初的网络教研活动干货满满，让每一位老师都有自己的收获，相信小学数学教师们定能从教学实际出发，从学生出发，结合本次培训心得，稳扎稳打，不断创新，让新学期的教学工作再上新台阶！