秋日风光正好，同心教研契时。高中数学“薪火相传”新老高三备课组长研修及教研组和各年级备课组长会议在教师发展中心如期举行，在金坛区研训员金银山老师的主持下，与会成员聚焦“新课标”、“新教材”、“新高考”，展开深度研讨和交流。

        活动共进行两项议程。第一环节，薪火相传”新老高三备课组长研修。

        首先，两位老高三备课组长进行了经验交流。江苏省华罗庚中学刘雪华老师就数学教研活动的扎实展开、课堂教学的的提质增效、教备组的团队协作共同研题，教学的有效分层实施等方面进行经验传送。

        金坛第四中学孙惠萍老师明确高三复习的目的是建立一个双基完备、信息畅通的知识库和能从库中灵活调取知识的方法与能力，并从根本上谋求成绩增长的最大化。她就教学、教师和学生三个方面展开进行经验交流，衷心期望广大数学教师能够立德树人，以爱心陪伴成长；己立立人，以智慧启迪未来。

        而后，两位新高三备课组长代表进行了关于高三复习的策略性思考和安排的交流。

        金坛第一中学的景庆老师强调面向全体，降低起点；立足实际，分层教学。表达了认真教研，科学筹教，全力备考的决心。

        金沙高级中学的李莹组长提出了具体的教研方法和策略：研究课标，研究真题；精心备课，通力合作；高效授课，重视“通性、通法”的落实；落实作业，关注错题；落实月考，指导复习方法，培养考试技能；结合实际，了解学生，分类指导，培优补差。

        第二环节，研训员明确2023秋学期研训计划与工作重点：

        1.大单元教学分析（大视域下的守正促新，提质增效）

        2.聚焦核心素养下数学课堂教学模式的变革与创新

        3.校本作业自编（目前状况：多、齐、低）

        4.进一步加强对“新课标”、“新教材”、“新高考”的深入研究

        同时强调其它事项工作：

        1.初高中衔接

        2.关注课标落地、具有明晰主题的校本教研

        3.校本学案的使用

        4.新高考试题研究和三题能力培养提升

        而后总结了高考及高一高二上学期“教与学“的得失和明确金坛区2023—2024学年第一学期高中数学各年级期中、期末教学进度。

    最后，研训员金老师就高三复习和各年级课堂教学提出建议：

    1.循序渐进推进主干知识教学，莫为加快复习乱赶进度；

    2.依据课标扎实开展章节教学，抛弃厚此薄彼式的知识站位；

    3.练习题目精心选取分层设置，关注夯实基础和真实提升素养；

    4.多做基于深度学习的课堂探究，能力探究点处开展深度教学。

    教研提质谋发展，蓄势赋能共成长。新的学期，高中数学教师们将砥砺奋进，谋深致远，在教学研究与实践的道路上奋力前行！