10月12日上午，我区全体初中美术教师齐聚第五中学，一起观摩由第五中学殷玉莲和第三中学是洁老师开设的公开课，两位老师的课无论是教学目标、内容、设计还是组织形式都体现了2022版艺术新课标的教学理念。以提高学生审美和人文素养为目标，围绕以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的育人宗旨，为培养学生美术核心素养而精心准备。

殷老师执教的是苏少版13册第三课《情感的记录》，她用美食视频导出色彩的表达也是情感的记录，而后从梵高的一系列画作分析来探究色彩关系，引导学生完成任务一讨论桌上资料，在色相环里找到对比色、同类色、邻近色。在任务二里探究色彩的情感和象征。在拓展上结合刚刚召开的杭州亚运会色彩视频欣赏，很好的联系时政，让学生感悟中国的文化自信。值得商榷的地方是作业的设置并没有完全体现出用色彩来表达情感，学生大部分时间都用来画物品，如果能提前让学生把物体形象画好然后尝试用色彩来表达就会更加贴近本课主题。

是洁老师执教的是苏少版16册第六课《美丽的书》，全课围绕《西游记》封面征集令展开，而后探究作者，读者的各种要求，引出书籍封面设计的构成要素，形式美法则，在初步设计封面的基础上再次加工。是老师教学思路清晰、目标明确，教学中充分体现学生的主体地位，课堂开放而富有活力，培养了学生正确的审美观，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。这是一堂学生感兴趣，很有创意的美术课，让人耳目一新。商榷的地方学生在初步设计时课堂比较嘈杂，教师可以提前分组明确要求，在构成要素的地方可以让学生观察自己带来的书籍，学生自行探究构成封面设计需要哪些要素，这样比教师直接讲更能让学生掌握，学生兴趣度也会更高。

而后由茅麓中学的董海老师进行《澄怀观道》——中国山水画精神讲座，他先摆出论点：何为道  而后用论据：道论向山水画落实之可能来论证，期间用无：山水画的超越品格。游：山水画的贴己品格。自然：山水画的本真品格。小景：描绘题材的增加。静寂：审美境界的拓展来一一阐述，最后得出自己的感悟礼乐之道：山水画的道德图式1.黑白 2.散点 3.枯树 4.亭子 5.雪景 6.渔父。整个讲座引经据典，古韵悠长。

撰稿人：第二中学  胡婷芝