各初中校：

命题能力是教师专业素养的重要体现，为进一步引导我区初中数学教师深入学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》、研读教材与研究试题，发挥命题对教师专业发展的促进作用，根据《关于举行常州市中学学科教师“三题”能力比赛的通知》要求，经研究决定举行金坛区初中数学教师命题比赛。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

金坛区初中数学在职教师。

二、命题内容

初中数学学业水平考试模拟试卷，题型和分值与2023年常州市初中数学学业水平考试试卷一致。

三、命题要求

1.以教研组为单位，教研组长认真组织协调，研读教材内容，研究命题的理论、技术和方法，通过学习、研讨和实践切实提高命题水平。

2.难度系数为大市样本0.7-0.75。

3.格式规范参照2023年常州市初中数学学业水平考试命题多维细目表（附件1）和试卷（附件2）。

4.参赛作品包括命题多维细目表、试题、试题解析（参考答案、命题意图、试题特点等）三部分内容，提供Word和Pdf两种格式的文档。

四、命题原则

1.科学性：命题以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，以苏科版初中数学教科书为范例，考查的学科核心素养明确，难度符合要求（简单题、中档题和较难题分值比例大致为7:2:1），语言叙述简明无歧义，图文匹配清晰无错漏，内容组织科学无错误。

2.基础性：命题侧重考查基础知识与基本技能，体现数学基本活动经验的积累和基本数学思想的渗透，注重考查学生发现问题和提出问题的意识、分析问题和解决问题的能力。

3.人文性：命题应树立以人为本的理念，结合社会生活中真实的题材，引导学生关注人类进步、关心社会发展，尤其重视数学与生活的联系，发挥试题的育人功能。

4.创新性：试题要有创新性，原创题或改编题的比例不低于30%，试题与答案设计要有一定的开放性，体现课改方向。

五、其他事项

1.所有参赛作品以学校教研组为单位打包（打包文件名：学校名+姓名）在11月20日之前发送到邮箱：jyczsx@126.com。

2.金坛区教师发展中心将评选出本次比赛的一、二等奖，并以适当方式进行分享交流，同时将提交10份优秀试题参加常州市总评。

金坛区教师发展中心    

2023年10月20日