在新课程、新高考、新教材的背景下，为更好地推进高二生物教学的课堂转型，更好地促进教师专业水平的提高，2023年10月19日，金坛区全体高二生物老师齐聚金坛区第一中学，参加了本学期的高二生物教学研训活动。

首先，金坛区第一中学朱丹华老师开设了《体液调节与过敏反应》的示范课，她将单元内容进行了有效的整合与重组，巧妙地将体液免疫与过敏反应结合在一起，深入浅出地阐释了体液免疫的过程，利用问卷调查从实例出发介绍了过敏反应的知识点，不仅有专业的生物学知识，更有与社会的联系。

接着，金坛区第一中学倪莹莹老师作了《核心素养下高中生物单元教学设计研究 —— 以“神经-体液-免疫调节网络”教学为例》的讲座，她在大单元教学观指导下高屋建瓴，把握高中生物核心素养内涵、知识体系、考纲、学生学情等教学要素，从整体思维的角度出发，提炼单元“大概念”，确定基于生物核心素养的大单元教学目标，确定单元“大任务”，创设单元“大情境”，强化教学内容与教学过程间的联系，以此推动单元整体教学开展。

最后，区教研员张宏建老师对高二生物教学质效的提升策略作了详细的报告，他从高考考情出发，通过对“苏派生物试题”的特征向各位教师讲述了高考考查学生的核心素养的实施路径，培养学生分析问题解决问题的能力，呼吁高二生物教师立足教材，反复研究新高考真题；同时他也提出了备课组集中教研的必要，对于试题选项的表述要严谨，选题要针对，避免出现教学内容的浅显化。

此次教研活动为广大一线教师提供了专业支撑，更新了教育理念，打开了教研格局，让老师能以更饱满、积极的热情投身到无限的教学事业中。