“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。主题班会观摩与专题讲座便是工作室成员成长路上源源不断的“活水”。11月23日下午，金坛区初中张凤娟名班主任工作室成员在华罗庚实验学校新城分校开展了第二次德育研讨活动。

首先，新城分校的于姗老师带领五（2）班全体孩子为我们展示了一堂《以和为贵 以谐为美》的主题队课。两名小主持人从古文字中引出主题—和谐；“听故事，话和谐”，让孩子们从传统故事《六尺巷》中明白了互相谦让的道理；“看生活，议和谐”，让孩子们通过演绎生活中的小矛盾明白和谐共处的重要性；“做游戏，懂和谐”，让孩子们在游戏中学会互帮互助；“观生活，行和谐”，让孩子们上台展示自己生活中所观察到的和谐，从个人到国家，从社会到自然；“展书法，勉和谐”，三位小小书家用传统书写为我们展示了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的和谐之道。孩子们在队课中乐于分享，自信表达；于珊老师在课中积极引导，并及时给予反馈评价。

然后，新城分校张校长对学校近两年来在德育方面的创新建设和个人对德育工作方向的思考与大家进行了分享，他希望可以通过“校优秀班主任工作坊”、“区名班主任工作室”等优秀平台促进更多班主任的专业化成长与发展。

接着，华城实验小学宋小军老师的讲座《心有春光 一路芬芳》对班主任的德育实践起到了示范与指导作用。她将班级精神文化、班级规章制度、班级丰富多彩的活动、家校共育的有效措施进行了理论与实践的严密阐述。工作室的每位成员都感受到了宋老师以人为本的教育理念，也丰富了工作室成员们今后育人的内容与途径。

最后，工作室领衔人张凤娟老师对于珊老师的主题队课从内容、组织和效果进行了详细的评析与肯定；同时对比了中小学班主任工作的异同点，并进一步指出工作室今后建设的基本工作思路与措施，对工作室成员下一阶段的努力起到了很好的指引和鞭策作用，极大地激发了工作室每位成员的学习热情与实践动力。

张凤娟名班主任工作室将进一步发挥辐射带头作用，携手研智，潜心教研，依托多方力量和交流平台，不断提升教育成果转化力，在漫长而有爱的班主任教育之路上，共同向美而生，砥砺前行。

附：

成员活动心得：

人间十月天，最美学习时，因为热爱，赋予我前进的力量，让我的工作变得更加丰盈饱满。2023年11月23 日，正值感恩节，收获名班主任工作室于姗老师的班会课和宋小军老师的讲座两份礼物，还有一杯新城实验学校的暖心咖啡，顿觉这次的感恩节意义非凡。

于姗老师给我们呈现了一堂精彩纷呈的班会课，学生们全员参与的热情深深地打动了我，主持人的活动组织能力很强，对参与活动的同学的点评及时带有鼓励性；回答问题的学生语言丰富，能善于引用成语、名言，语文素养极高；于老师的适时客串，让学生的回答更加严谨。整堂课的严密性、和谐性让人眼前一亮。宋小军老师的讲座让我感受到阳光、专业和创新，一个班级的管理离不开班主任的用心、耐心、细心、爱心；离不开孩子们的团结、友爱、诚实、守信；离不开家长的理解、协助、信任。

班主任的工作是繁杂的，是琐碎的，只要心中有光，心中有爱，那么自然会有一种独特的幸福感和满足感。

——金坛区河头中学  李云霞

本次活动让我既有观念上的洗礼，又有理论上的提高；既有知识上的沉淀，又有教学技艺上的认知。我们因忙碌而变得浮躁的内心也会渐渐安定下来。在让我感受着教育的深邃和宽广的同时，又一次领悟了“学，然启知不足”这句话的深刻内涵。“不变的老师，流水的学生。”老师和学生一起成长才是真正的教学相长。在未来的培训中，通过活动观摩、导师指导、团队影响，我希望自己能够找到属于自己的那让教育智慧升华，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！今后的日子里，我将用心思考，用心感悟做好班主任工作。

——金坛区汇贤中学 蒋雨濛

伴随着《弟子规》音乐起五（2）班的同学慢慢的进入课堂状态。本节课是由于姗老师执教的主题班会课《以和为贵，以谐为美》。听完于老师这节课，我感受颇多，尤其是被孩子的表现所震惊。那种自信由内而外的展现出来。本节课围绕“和”展开。同学们积极参与各种活动。有看甲骨文猜字、看六尺巷的故事、演小品（书本被打翻）、做游戏（运球）、观察生活中的事、写对联等等。听着学生们那种畅所欲言说感受，得到了很多感悟。同学之间需要和睦相处，有时候要大事化小，小事化了；心胸要开阔；忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

当我听到全班一起唱《相亲相爱一家人》这首歌时我还点小感动。此时此刻正在能感受到全班是个大集体，和谐的一家人。我相信经过今天这节课的学习，留给学生内心的将是影响久远的人生课。

——金坛区华城实验小学 宋小军

此次活动我跟孩子们围绕社会主义核心价值观中的"和谐"，从古汉字、古故事、古文到现班级、现社会、现时事等文化中挖掘"和谐"的内涵，把核心价值观 与中华优秀传统文化巧妙结合，做了一些探索，将猜、看、听、谈、演、玩、书、唱、感等方式融合在一起，孩子们通过活动在人与人的相处，甚至人与自然，人与社会的关系处理上有了质的飞跃，他们自信表达，乐于分享，积极展示，尽显中队小主人的光芒，虽然稚嫩，也有许多不足之处，但老师们提出了许多宝贵的意见，相信他们会以此为成长的契机，不断迈进！

宋小军老师的讲座，虽然是用语言娓娓道来，但其实是平时实践的映照，不论是班级精神文化的孕育，还是家校沟通的方法；不论是班级管理的妙招，还是各类活动的助阵，都给我们以新的启发，让我们一路伴行，共育花开！

——金坛区华罗庚学校新城分校 于珊

于姗老师这节班会课主题明确，紧扣学生的生活和成长实际。学生能够更好地理解和反思所学内容。学生在辅导员指导下自信大方地表达自己的想法。课堂气氛活跃，教学环节紧凑，一气呵成。

——金坛区第二中学 杨雪红

于姗老师执教的主题队课始终围绕“和谐”二字展开，主线明晰，活动形式丰富多样，内容具体而不空洞，班级孩子人人参与，课堂高潮迭起不断。宋小军老师的讲座深入浅出，理论与实践紧密结合，将德育的影响真正落地生根。这些都对我今后的班主任德育工作起到了示范引领作用，今后我也要向于姗老师，宋小军老师一样，成为一名既专业，又有温度的班主任。

——金坛区第三中学 周瑾

十年树木，百年树人，教育为重，德育为先。教师是立校之本，而班主任工作则是教育中的重中之重。今天，在华罗庚实验学校新城分校中开展了第二次德育研讨活动，能够参加此次学习活动，我感到荣幸至极，通过此次学习，我了解了班主任的基本工作以及德育的重要性，可谓收获满满。

在于姗老师的《以和为贵，以谐为美》的主题队课中，由古文字“和谐”二字引出主题，让学生初步认识到互相包容、互相谦让；其次，娓娓道来的“六尺巷”故事，生动地让学生明白了互相谦让的道理；紧接着，学生自导自演了小品，由日常生活中随时会发生的一件小事，形象地让学生明白和谐共处，互谦互让的重要性；随后，在夹球跑的游戏中，小组成员们互帮互助赢得了其他小组的掌声；然后，学生上台展示自己在生活中所观察到的和谐，由小及大，从身边的小事再到国家与自然；在这过程中，三位同学向我们展示“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”“和为贵”的书法，与同学共勉和谐之理；最后，在携手齐唱《相亲相爱的一家人》中结束了此次班会课。

此次班会都是由学生自己组织，这样的配合离不开于姗老师的积极引导与评价。不管是课间小朋友向我们问好还是课中展现的集体力量，足见于姗老师作为班主任起到了积极、以德育人的作用。

宋小军老师主持的《心有春光，一路芬芳》讲座，从她的身上我看到了班主任身上所彰显的创造力与严谨细致。社会在发展，学生也在发展，班主任的管理模式也要随之创新改变。从宋小军老师带班实践的做法中，凸显科学性、管理性，能够收放有度、严慈相济，增强学生的团队意识，培养学生的主动性与积极性，真正做了以人为本的教育理念。

最后，张凤娟老师提出“有梦就去追，有难就去减”的口号，在思想上和理论上都进行了升华。德育是慢艺术，也是互相成就的过程，通过这次活动，对我以后走上班主任岗位起到了很好的启蒙作用，再次感谢张凤娟老师给我这次学习的机会，让我从各位优秀的班主任身上积累经验，将它们应用于今后的德育过程中去。

——金坛区汇贤中学 解逸敏